第47章 夏目、织田和杜牧（完）
所谓看热闹是会传染的。
比如, 最初对演讲比赛展现出超出寻常热情的只有帝光。
后来，冰帝莫名其妙的掺和进来，大致意见分为两波, 一方表示“你们都说那谁好，我要来亲自看看。哼~”, 一方表示“啊啊啊啊啊我可！”
对于这两波意见, 帝光的态度相当一致：呵。
然后众所周知的论坛上，又掀起了一阵腥风血雨。
在冰帝网球部全员都要去看比赛的消息传出后, 冰帝形成了一致意见：我要去看！
然后——
“……周六无事, 有点想吃瓜。”
“好好奇那位啊。”
“所以, 那位究竟是……？？”
“赤司，迹部，幸村, 再加上那位。值了。”
论坛上诸如此类的言论开始蔓延。
再比如，最初，帝光篮球部一军一半的成员都表示对英语演讲毫无兴趣。
青峰大辉甩下话来, “五月，就算你给我买小麻衣写真我也不可能陪你去看什么英语演讲。”
五月手叉腰, 表示你想的美！
但是, 最后帝光篮球部都到齐了。
为什么？黄濑翻了翻论坛，找出了个让人心动的理由, “很好奇小赤司的决赛表现嘛！”
说白了就是想看热闹。
这个理由被大家接受了。
看热闹是真的会传染的。
于是，这一场按理来说应该无聊到观众都得按人头点的比赛, 居然观众爆满。
主评委是德高望重的老教授, 捏着胡子，相当欣慰地表示，“此处盛景足可见我国中学生对英语学习的热情, 和对学习进步的渴望。”
此话一出，主持人保持了礼貌的微笑。
老教授眼神不好，他视力还不错。
比赛刚过半，场上观众大半都已埋头，得亏比赛场地新建不久，网速很快。不然，估计此时出去上厕所的人数该激增了。
观众水分过大，但还是有真心观众的。
“目前看来是秀知院的麻生表现最突出。他的得分也最高。”
“我之前很看好的渡边，不知为何今天发挥不太好。”
“他是紧张了吗？几个单词声音都在抖。”
“是观众太多的原因吗？”
“说起来，我还是最期待中原的表现。”
……
五月也是认真观看比赛中的一员，她听见后排人小声的讨论忍不住抿嘴笑了笑。
她也最期待中原同学的表现！
青峰睡得正香忽然被青梅激动的拍了一下大腿。
他睡眼惺忪不太耐烦，“五月——”
五月完全没有意识到自己拍错大腿了，她正眼睛发亮盯着台上，双手紧紧攥着，然后又忽的反应过来开始啪啪鼓掌。
青峰挑高眉，随即就听见轰鸣的掌声。
全场忽然开始鼓掌，掌声连绵。
青峰转头看向台上，谁上场了？
众所周知，掌声也是会传染的。许多人完全是先下意识开始鼓掌，然后才后知后觉抬头看向台上。
一时间几乎所有人的视线都集中在了台上。
舞台中央，帝光雪白的西装式校服，少女身量纤纤，肤色极白，舞台全方位无死角的灯光下，莹润如玉。而大屏幕上被放大的五官仍然精致到无可挑剔，反而因此而放大了这张脸的杀伤力。
她似乎也有点惊讶，大屏幕上清晰可见她下意识想回头但及时止住了的举动。
她装作若无其事的样子，清浅一笑，优雅地欠身。
——有、有点可爱。
不少人无意识地想着。
中原小雪的确有些惊讶，毕竟这个比赛的前几场参赛者、评委和固定的观众差不多处于单机状态。
然后忽然所有人开始鼓掌。
她的第一个反应是她后面来谁了？
幸好她反应快，没有真的回头。
小雪微松了口气，不然就尴尬了。
她镇定自若地露出一个微笑，然后一欠身。
“真的会发光啊……”
有人喃喃自语。
还以为是论坛上夸大了，说什么有人会发光，她难道是钻石人吗？
现在看来——论坛人那些家伙国文是怎么学的啊！会不会形容会不会夸人啊！
干巴巴一句会发光，有谁会信啊！
至少，要像她一样——啊啊啊啊啊啊啊！！！我看见仙女！！！
用感叹号和排比来纪实嘛！
*
随着小雪的开口，不到半分钟内，所有人的注意力都集中在她所讲的内容上，而非大屏幕那张放大的神颜上。
至于预先准备的手幅也完全没有排上用场。
感觉这时候中原不需要这样的应援。
而且，他们的全部注意力也集中在了聆听上。
虽然是全英文的演讲，但是中原小雪每一个音节准确而圆润。音韵之和谐，宛如潺潺流水，极富韵律感和音乐性。尤其是她的声音宛转悠扬，缓急有度，如歌如诗。
“不愧是中原。这一全段用的都是英雄双韵体。”
英雄双韵体是一个相当古老的诗体，早在十四世纪的乔叟便使用它写《坎特伯雷故事集》，抑扬格五音步，每两句一换韵，精巧而简洁，使之念起来硬朗颇有力度。
“使用这样凝练有力的韵体，完美贴合这一段的内容呢。”
桃井五月不太清楚什么是英雄双韵体，但这一段演讲的效果的确符合名字。
好厉害……
*
迹部景吾唇边流露笑意。
小雪果然是深受莎士比亚的影响啊，不是指内容上，而是形式上，大量使用了诗化的语言，漂亮而妥帖的韵律，时不时使用比喻等修辞手法，连语言玩梗和双关都很莎式。
合格的莎迷。
评委席上的老教授恰好也是个合格的莎迷，听到玩梗的地方忍不住抚掌一笑。
部分人也露出了会心一笑。
这就很让注意到这点的人心里挠痒痒了。
刚刚那句话还有别的含义吗？怎么露出了这样的笑容。
不少人决定稍后就上论坛发帖询问。
一时纠结后，转瞬人的注意力又回到演讲上来。
不是所有人喜爱莎士比亚，不是所有人熟悉韵律，大部分人都处在能听懂内容的位置。
小雪恰好就很擅长说服别人，以及带跑人的思路。
一环套一环、富有层次性的表述，让听者的思绪完全跟着小雪走了，情绪也完全跟着演讲的递进而转变。颔首，思考，会意一笑……
几乎全场的情绪和反应皆被她的语言牢牢攥住。
即使小部分人对内容也一知半解，但是人对音乐的欣赏是共通的。
“部长，英语这么好听的吗？”切原赤也问。
“语言都是很美的。”幸村如此回答，“只是赤也你一直抱着排斥的心态。”
赤也忽然握拳：“部长！我会开始好好学习英语的！”
幸村露出了微笑，信任地点了点头，“不如就从写一份听后感开始吧。”