第三百一十三章 甜甜学戏！（第2/2页）

第二，就是这个角色本身的问题。

老三到底是个什么人？

目前而言，剧本是有的，这当然没错，可是一部电影的剧本总是在不断完善的。

专业的编剧老师会跟着剧本一起走，导演觉得不行，临时需要改的时候，编剧就得立马改。

所以，编剧是属于导演组的，跟着导演一起工作。

这部电影目前的跟组编剧就是述评老师，算是沈放的老熟人，大家之前就有过探讨。

老三这个人物，是个好人还是个坏人？

关于这个问题，沈放在后来，也看过不少影视圈UP主的解读。

有的那真的就是过度解读，乱七八糟的解读。

但有的，确实很有道理。

而说到解读这部《让子弹飞》，那就必须要先定一个调调。

就是说，这部电影到底是不是如很多所说的那样，姜汶做了许多许多的暗喻。

这些暗喻又是跟那位老师，那位教员有关系呢？

确实有必要先强调一下。

有关系！

其实，很多的梗是能看的出来的，还非常的明显。

就说那个汤师爷跟张麻子之间的对话。

你给我解释解释，什么叫惊喜！

什么叫他妈的惊喜！

这就是一个化用的梗，熟悉历史的，其实一看就明白了。

这个梗来自何处呢？

58年，当时苏穗宗，他就有一个什么事儿呢？

提议想要跟我们组建一个共同舰队，而关于这个舰队，教员当时就发出了一个灵魂质问。

你给我解释一下，什么叫共同舰队！

当时是有详细记录的，教员那态度……嗯，姜汶演的是惟妙惟肖。

这就很清楚嘛，姜汶他绝对是在埋梗，绝对是带入了巨多的隐喻，他这个老头子坏得很，就是在等大家去发现呢。

既然如此，那么，这部电影里的所有的角色，就自然的都有背后的隐喻存在。

沈放剧本在手，跟编剧闲聊。

好了，老三到底是个什么人？

述评说，“是个好人。”