第九十二章 未来贤者的追随者们（第3/4页）
他那时候会这样询问父亲。
【傻孩子】
而还没有因为旧伤离世的父亲会揉乱他的头发，笑着回答道：【你又怎么知道，那些贤者不是曾经的主角？】
【他们也会有自己的冒险经历，有自己的传奇，只是这本书没有讲述他的故事而已】
【你又怎么知道，这本小说的主角，未来就不会成为贤者？】
这些记忆都曾经黯淡发灰，青潮自以为自己一辈子都不会将它们记起。
直到遇到伊恩，一路见证他的所作所为，青潮脑海中这些已经染上灰尘的回忆才重新泛起色彩。
——他就是这样的贤者。
没有任何理由，或者说理由实在是太多，根本无需去寻找。
青潮就是相信，伊恩会成为所有故事书中都会有的那位，将会缔造未来所有故事的基础，契定所有传奇冒险的基石，改变整个世界秩序的‘贤者’。
而且，和那些故事中所述的不同。
伊恩并不是背景板。
伊恩是正在发生的，正在进行时的‘现在’！
他是存在于现在和未来的贤者！
而自己，青潮，正是未来贤者的追随者，他未来传奇故事的一员！
仅仅是这点，就让他感到心潮澎湃。
哪怕仅仅是为了这点，青潮也会努力学习，跟上伊恩的步伐，不让自己落下，尽可能地去见证未来伊恩将要创造的风景。
这并不难。
通过修行伊恩传授给他们的，实验版本的‘初级冥想法’，最近这段时间，已经稳固了第二能级，开始逐渐凝练灵魂的青潮，在记忆力方面已经有了极大的强化。
这也让他的学习效率越来越高。
别看他经常被调侃学习速度慢，外加思路不敏捷，但也得看看他比较的对手是谁！
故影不说，神秘的顶级炼金术师，天才研究员，和伊恩老大一个等级的，天生就是霞辉领智商鄙视链的顶端了，他最多笑笑对方人情世故不行。
老法尔也是年老成精的角色，青潮尊老，不和他比，才不是怕了，懂又不懂！
剩下来的，罗兰是专业高材生，那文凭都碾压了，他一个乡下剑士怎么比啊？这是出身问题，不算数！
至于斯科特？
一个能为了伊恩自学高数的疯子，天生就是不能比的！
总而言之，不是自己不行，是周围的同学对手太妖孽！
青潮唯一比较疑惑的，只有一点。
“为什么要教我们这些？”
会议结束后，明天就要作为随身护卫，跟随伊恩一同回哈里森港的青潮站在伊恩的身侧，随对方回实验室整理设备。
在前往实验室的街道上，剑士有些不解地问道：“老大，我不说教我们不好——您说了这些后，我感觉自己对整个泰拉大陆所有势力的看法都变得更加清晰了，视界也开拓不少。”
“甚至，我还很深刻地理解了苍天王庭和帝国之间矛盾的起因，以及各种地方矛盾本质上是地缘政治的衍生……但这些东西，其他领主都会藏起来，只传授给自己的孩子，而不会像是您这样事无巨细地告知给我们，仿佛就怕我们学不会……”
说到这里，青潮不禁握紧了自己的手。
在泰拉大陆，知识，尤其是能开拓思路，影响思维体系的知识，远比单纯的金钱要珍贵。
而伊恩最近这段时间开发，教导给他们的知识，传承，各种冥想法和升华技艺，单论价值，超过数十万，乃至于百万塔勒。
就是如此珍贵。
他们学会的东西，即便只是边边角角，假如给其他升华者，也全部都是不传之秘。
“我就是怕你们学不会。”
然后，青潮听见了伊恩平静的发言：“我恨不得将我懂的东西全部都教给你们，让你们可以和我有一样的思维方式。”
“但可惜不行，你们办不到……好就好在，你们至少能分别继承我的一些思想。”
“故影能继承我的研究思路，斯科特能理解我的施政理念，他们在这方面甚至可以做的比我更好，我相信这点。”
“而你，青潮。”
伊恩加重了语气：“你的冥想法修行速度比其他所有人都快一截，我猜未来你在修行这方面也会比他们都快，你可以继承我想要开发的‘新修行体系’。”
“除此之外，老法尔是真的老了，但他大概率可以培养出同样渴望星空的后来者，而罗兰最差也能搞明白我的工程设计思路，他会理解一套完整工业体系的重要性的。”
“至于更远一点的依森嘉德……我的炼金手稿和思路一直都在和他共享，他有我的全套思路和计划表。假如霞辉领失败了，那么未来，他或许能在别的地方重新开启这一次改革。”
“虽然不知道时间够不够……但在彻底失败之前，我总是会相信希望。”
“失败？！”
青潮忍不住惊愕道，他很快察觉到自己的失态，不由得有些逾越地追问道：“但是老大，为什么你觉得咱们会失败？！”
白发的领主瞥了自己的贴身护卫一眼，他不禁叹了口气：“未思胜，先思败。更何况，我们的未来比想象的更加危险。”
“我未来有可能比你们先死，也有可能离开你们，这点虽然概率很小，但我需要警惕。”
“而无论我最后结果如何，有些东西总是需要传承下去的——对文明，对文化的看法，对这世界的观点，对未来发展的期待，这些东西都是需要传承下去的。”
“这就是火种。”
剑士看见，自己的领主向前走出一步，他站在道路十字路口的中央，清澈的月光洒遍整座城市，也为他披上一层银色的披风。
伊恩没有回头，但语气更显平静：“青潮。如若说人的聪明才智可以分等级，你其实并不低，最少也有第三第四等的潜力。”
“最愚笨的人只能过其他人要他们过的生活，第二等的人可以过自己想过的生活。”
“第三等的人可以想象出更好世界的存在，却不知道如何缔造；而第四等的人有创造更好世界的方法，但无法实施，只能假托他人之手。”
“最后，第五等的人——他们能创造更好的世界。”
“用他们自己的手。”
“我自认为是第五等，但也希望有更多同行者。”
“我之所以如此努力地给你们上课，教导你们，提升你们，正是希望你们也能真正的理解我，成为我真正的追随者，而不仅仅是下属。”
“假如有一日我离开了，我也希望你们能延续我的意志，继续推进这条路，教导出更多和你们，和我一样的人。”