第167章 豪门少妇在女德班11

然而，这还不算完，事态的发展很快就超出了博主“现代思想者”的预料。甚至连电视台都参与了进来，有电视台的生活新闻里报道了这件事：

“近日，有网友曝光了一则女德班的录像，引起了网友的广泛探讨。下面我们看一段网上的视频……在视频中，我们能看到一位女老师在向女学生们讲三从四德。还有一位疑似班主任的女老师似乎在逼迫女学生们跪在地上用手刷厕所，并且还要说‘自己缺乏女德，所以心脏，只配刷厕所’之类的话。一名女学生十分顺从，而另一个女学生似乎感到非常屈辱……而之前一位网友还爆料过，女德班的学员受不了高压管制患上抑郁症，还有因此逃离家庭，断绝父女关系的……”

这还不算完，开始有主流媒体的官方博客转发了“现代思想者”的帖子。这就让女德班的问题摆在了更多的公众面前。之前的讨论只是在部分网友之间，而现在，这新闻都上了电视了。于是，线上线下都开始热衷于讨论女德班。

对于很多人来说，在现代社会还能看到这种教授“三从四德”的女德班，实在是稀罕事。议论的人多了，就有人开始贡献后续信息资源：

【这好像是F城的事情，我听说郊区有个“柔淑女德学院”，视频里的那个班主任我认识，就住在我们那儿，还是我们那儿的“十佳好媳妇”，好像叫陈桂香，是个寡妇。】

这下相当于给了大家一个坐标，可算是找着地方了，原来在F城。虽然也有人弱弱地问，“这算人肉搜索吗？不太好吧？”

可是架不住大家都有好奇心啊，于是，大家就又开始一轮的议论。

F城里的网友发现，原来网上热议的事儿是自己城里的事儿，就立刻炸锅了。很多人就把视频重新看一遍，有人就认出来了：

【里面有个女学员好像我认识，虽然眼睛部分打了马赛克，可是大致看着像我一朋友的老婆刘颖，好像因为流产心情不好，在家里闹别扭，就被婆家人送女德班去了。她婆婆说学不会规矩就别进婆家的门来。现在人家学完回来了，她婆婆特满意，说是规矩多了。我见过一次，跟在婆婆身边跟个小丫鬟似的，殷勤得很。我听我姐说，她还到处跟人宣传，说女德班好，上了女德班才算会做人了。我姐特烦她，说她自己喜欢当奴才，恨不得别的年轻女人也都跟她一样当奴才，还说那女人心态不太正常了。】

这下可算是开启了“寻人”计划了。

很快又有人把女德课老师也认出来了：

【讲三从四德的那个女的，关诗雯，是柔淑女德学院的教导主任，好像也是股东之一，她年轻时候干过销售，也有人说干过传销的。那女人认识的人不少，很泼辣，有野心。不知道怎么就摇身一变，成了传统文化研究专家了，人还出书呢。】

每一个视频中的人被认出来，就会掀起新一番的讨论，这件事情没有像大家想象的那样几天就过去了，反而愈演愈烈，连知名社会学家也惊动了。

李炜有一天接受采访，说了一番话，“我研究传统文化，主要从社会学意义上去研究。最近我关注到，据说是F城有个什么女德班，教三从四德，这个好像就不太对劲了。我们不能开历史的倒车。三从四德是封建糟粕，这本来是毋庸置疑的呀！法律规定人人平等，怎么还讲在家从父、出嫁从夫呢？这不是跟现代法理精神相悖的吗？这种披着弘扬传统文化的外衣，实则为封建旧事思想招魂的行为，我个人表示反对……”

李炜今年四十多岁，是个大学教授，同时也是个活跃的社会活动家，多次参加电视节目录制，还是一个节目的常驻嘉宾，说起来，他的博客粉丝也有上百万，社会影响力也不小。

他这么一说，相当于在学术层面给女德班定性，这就愈发激起了网友们对女德班的批评声。有人甚至还到F城市政府的官网去留言，呼吁有关部门彻查女德班的办学资质，并且要求侮辱学生的教师必须认错道歉。

有好事者还在教育部的官网留言，让教育部管管。

这些人不光在网上呼吁，还有打电话的。F城的市政府负责接听投诉电话的小崔这天一下子接到了几十通电话都是关于取缔女德班的。她不敢怠慢，立刻把情况汇报给上级主管。

而负责管理政府官网的小贾也看到了好多留言批评女德班的，作为本来就关注这个问题的网民之一，小贾之前就对本城女德班的事情感到惭愧，这下更加有理由向领导汇报了。

于是，下班时间，教育局的沈局长被分管副市长叫去紧急开会，讨论女德班的问题，还责成他尽快调查清楚。

关诗雯的保护伞是副局长周祥，沈局长是真不清楚本城什么时候悄没声地有了这么一个女德学校，居然还都开了第四期了，什么时候的事儿？没人跟他汇报啊？！

沈局长一问三不知，紧张得擦汗，副市长很生气，“赶紧去落实吧，你怎么管得教育口啊？现在全国都知道了！说我们给封建思想招魂呢！”

“是是是，马上落实，马上落实。”

沈局长当晚就回家去，让儿子帮他上网看看怎么回事。他家小子在电脑上噼里啪啦一顿搜索，搜出来好些个资料，不过最主要还是网上盛传的一篇最初的爆料帖子，还有一个视频。

沈局长看到一半就心凉了，他干了半辈子教育管理了，这学校里的老师哪里算是教师啊，这授课内容也太迂腐了，这学生管理也太粗暴了。等看到柔淑女德学院的网站宣传说，结业的学员都有了“规矩意识”，学会了女德，让家长和丈夫满意，办学效果良好，他不由长叹一声，“这是有市场需求啊！”

他把视频又看了一遍，算是明白为什么这女德班“办学效果良好”了。从教育学的角度去看，这是一种非互动式的“填鸭教育”，学生只是被动接受学校安排的内容，不被允许质疑和思考。

从心理学的角度去看，这就是一种洗脑教育，不断重复强制形成学生的记忆点，通过威压恐怕，让学生产生恐惧心理，最终达到逼迫学生顺从的目的。

经过这样的一个教育过程，学生恐怕一生的人生观和价值观都受到影响，会产生自卑心理和悲观情绪。她们当中一些人恐怕再也难以成才，最终成为家族或丈夫的附庸。

学校和家长的目标都是让学生们服从，然而，服从的心理基础，其实是恐惧。不管是害怕亲人失望，还是害怕受到惩罚，那都是恐惧心理在起作用。只会服从他人的学生，实际上是失去了判断是非的自主权，长期下来，将会失去独立人格。尤其这里面还有未成年人，他们心智尚未成熟，就受到这样的洗脑教育，严重的会影响一生数十年。