第17章（第2/3页）
事实上县城畜牧站按人员配备来说，那是完全符合养殖需求的，可是县城人比村里要密集，也不像是村里能把猪圈安排在类似大河村山坡这种便利地方，单单味道、水源和环境脏乱的问题，就能要畜牧站和周边居民发生不少矛盾，可要是像市里那样专门建个养殖场呢，又没有足够的资金支持，便只能小规模养殖，这也是为什么大河村的猪种分配会一口气加到二十头的原因之一。
之前他还怀疑李站长的决定，甚至觉得这没准是什么私下交易，人情来往。
可现在单这猪圈的干净程度和环境，他就想立刻回去和李站长说句道歉。
瞧瞧，这昨天才送来的猪现在就干干净净，一看就是特地清洗好的，要是洗得不认真，平时也不注意，好些地方积的灰都难弄掉，猪圈地面墙面虽不能说美观，但看上去那都可以说一句干净，就连经常没人注意的饲料槽饮水盆都很是干净。
闻闻，这猪圈味道，对于他来说已经算微不可查的级别，这可不是应付他来到紧急整理能做到的，否则就一点功夫，就又能霍霍回去。
听听，这养殖员话里话间的热情和期待，就是演的，也让他听着舒服。
已经熟练掌握一套教学技巧的廖旭东这时候反而忽然卡了壳，之前遇到的都是老油条、糊弄学大师，难得有个求知学子，他怎么就乱了手脚呢？
他乱，宁振涛没乱。
宁知星之前小心地放了片树叶做书签，宁振涛一翻便翻到了之前的页码，他不着痕迹地目光一扫，迅速找到了关键词，冲着廖旭东便丢出了自己的疑问——
“技术员，我这和我小侄女正好在研究文章呢，您看您来得正巧，我这说得也不明不白的，想听听您怎么看。”宁振涛熟练地往自己脸上贴金，正要念出关键词时心中的危机感要他自己刹住了车。
等一下，这词好像是他刚刚用偏旁大法念的词，还不一定是这么念呢！
“就这个。”他使用了指东西大法，顺道为了让小侄女能前排围观，顺手将宁知星报了起来。
这一抱，宁知星头上扎着的小马尾也跟着可爱的动了动。
廖旭东手指一动，有些痒。
这年头营养不良的人挺多，除却身材外，最能直观表现出来的就是脸色和头发。
之所以头油能这么流行，就是因为谁要是能有一头乌黑浓密的头发，那都能获得颜值加成。
而宁知星天生皮肤就白，头发还多又黑，一加一大于二，完全符合这年代对于好看孩子的一切审美，就像是什么年画里走出来的一样。
他本来还想问一句为什么把孩子带到猪圈这呢，就听见了宁振涛的话，一并想起的还有之前小王随口说的那句。
“大河村宁养殖员的小侄女长得可可爱了，还很听话，听说经常去给养殖员搭把手呢！机灵得很，还爱学习，你去了要是瞧见她在，就和我说一句，我下回让你带块糖给她吃。”
再瞅瞅宁知星那大眼神里同样填满的对知识的渴望，嗯，没错了，这就是爱学习的一家人！
想必能教出这么俩叔侄的家庭肯定很不错。
廖旭东看了过去，一看便笑了：“这个啊，你们可能之前没接触过，我之后找本书给你看你就知道了，这叫碳酸氢钙，这个东西是私聊里头混着的，一般用在浓缩料里头……”
听到这四个字，宁振涛眼神飘忽，四个字读错了两个，这就有点说不过去了。
正想着要怎么狡辩的他，就见小侄女忽然凑到自己耳边，又小声地问了：“小叔，这个叔叔讲得有点难懂，你晚点再给我讲好不好。”
没被发现！嘿！
宁振涛点了点头，也对着小侄女的耳朵小声道：“好，小叔等等给你讲。”果然，还是他讲得好。
廖旭东没想到这一来，就是这类型的问题，这要他好像一下回到了当初在市里上进修班的时候。
当初老师就说了，不怕不懂，就怕不问。
但凡有打破砂锅问到底的精神，又肯吃苦，有决心，那就没有克服不了的难题。
之前他在好些村子里碰壁时困惑的原因，现在忽然得到了解答。
这是因为他之前接触的那些个养殖员，其中那为数不多愿意学习的，都只想要得到“结果”。
他们就想他给个标准答案，最好是能把饭做好，直接喂到他们的嘴边。
他们不好奇过程，也不好奇方法，廖旭东当时还以为是他们的基础不够，可现在想来，根本就不是这样。
就说刚刚宁振涛问的这个问题，要是他之前讲课的时候提到，他们只会迷惘地看过来，看他要解释，便摆摆手说句不用这么麻烦，反正知道要用到这个就行。
宁振涛一边听，一边习惯性地将自己放在了小侄女的角度。
等等他可是要讲给小侄女听的，一是要讲得简单，二是绝对不能出现什么小侄女一问，他立刻被问倒，还说自己得问技术员再说的情况。
如果是小侄女，会问什么呢？会有哪些不懂呢？
宁振涛听得格外小心，问题一个又一个的丢出。
“技术员，你刚刚说这里头加碳酸氢钙，是为了增进猪的食欲，为什么这玩意能增进猪的食欲呢？那给人吃行不行？”
“你还讲说这个是什么，提高抗热能力？就吃这个就能不怕热，是这意思吗？那冬天还吃不吃，猪是不是会冷着？”
“粗纤维，又是什么呢？”
……
廖旭东好几次被问得卡壳，得在脑子里翻上一会才能找到对应的知识。
这甚至要他生出了几分惭愧，这其中有好些疑问是他当初自然而然理解后，便没有深究下去的。
面对自己知识储备的不足，廖旭东并不逃避，只是拿出本子记下，说自己回城里看笔记查一查再告诉宁振涛，若是还不懂，他还可以问之前的老师和同学。
两人来来往往，廖旭东那种和人交流知识，感觉到自己不足，意识到自己价值的想法越发深刻，看向宁振涛的眼神，也被满满的欣赏和赞叹填满。
一边已经被放下的宁知星前排围观，看着两人棋逢对手的交流表情欣慰。
“孩子”长大了，再发展就能自给自足了。
她小叔的学习能力还是很强的嘛！
宁知星默默地在心里给小叔的未来发展规划加了一条分支，现在看来，小叔还是有无限可能的嘛！
两人讨论得投入，宁知星装作蹲在旁边发呆，悄悄地摸到了系统，想照例看看今天有没有多出新的商品，顺道算一算未来所需的改造值数量。
可才点进去，她的眼神便立刻就直了。
最近勉强能在增减中保持平衡，起码不倒扣的改造值，怎么忽然又负了起来？虽然掉得不多，可现在正是上工的时间，以上工的强度和工作，那是很难往下掉的。