第137章 、一百三十七只毛绒绒

乔安娜的直觉向来很准。

她暂且退出视频,到桌面上找了一圈,果然在统一存放视频的文件夹旁看见一个新建文件夹,里面塞了几个PDF格式的参考文献,还有一个名为《论人类本能与动物本能的异同》的文本文档。

打开文档,是一篇署了纳尔森名字的论文。

论文还在起草阶段,内容不多,几大关键词构成简明扼要的骨架,间或夹杂着一些用以论证论点的佐证材料,其中绝大部分来源于一个被称为男孩A的研究样本。

虽然名字刻意打了码,但刚浏览过视频的乔安娜有很强烈的既视感。毫无疑问,男孩A就是丹。

她心里顿时不是滋味了。

原本看了纳尔森拍的视频,亲眼见到他面对着丹时和煦又耐心的模样,见到他如同父母教导孩子走路一般慢慢引导着丹迈向正常的生活,乔安娜很庆幸、也很感激有他出现,及时填补了她离开后丹身边缺失的长辈空位。

可一旦发现纳尔森一边教导着丹,一边把丹作为实验模板进行研究,原先的善举便多出了几分额外的含义。

亲切与和蔼实质是虚与委蛇,关怀和陪伴也是因为另有所图;热心的高学历奶爸即刻降级成一个心机满满的伪君子,指不定就会在榨干丹小朋友的剩余价值后当场翻脸,卸磨杀驴。

理智上,乔安娜能理解纳尔森的行为。

毕竟纳尔森和丹非亲非故,没道理毫无怨言地无偿养着一个只有一面之缘的孩子,迫于毕业的压力,想借着担任临时监护人的机会在小朋友身上挖掘些论文素材,物尽其用,这无可厚非。

可情感上……哪个思维正常的母亲会愿意别人拿自己的孩子来做实验?!

哪怕实验意义相当重大,甚至于关乎到全人类的未来,乔安娜也不一定会愿意牺牲丹一个,造福千万家。

她自认是个目光短浅的市井小民,平凡庸俗,自私自利。危急情况下,她也许会迫于‘道义’、‘责任’之类的道德枷锁,大脑一热选择自我捐躯成全他人;而她绝不会把这一套价值观强加给他人,哪怕是亲手养大的孩子。

说到底,她又有什么权利决定她的孩子们是否该为谁牺牲呢?

乔安娜很想直接闯进隔壁的帐篷,揪住纳尔森的领子,把明晃晃的尖爪伸到对方鼻子下面,以武力胁迫他不许再对丹打些不该打的主意。

她几度提爪又几度放下,考虑来考虑去,最终还是决定暂且按捺住冲动,扭回头去继续看剩下的视频。

脑子里想着冷静,身体却做不到。乔安娜刚看了半分钟,就忍不住一个劲按快进,不想再给那些名为教学实则实验的场景更多眼神。

一连快速跳过了十多个,她突然听见纳尔森带笑的声音:“你很开心?嗯哼?是不是?”

回答他的是一串轻快雀跃的小呼噜——来自丹。

这引起了乔安娜的注意,她艰难地挪动鼠标,把进度条拉回最左端。

“九月二十一日,上午九点。”视频一开始,纳尔森照惯例说了日期时间,然后伸出手,把一块白色的厚布摆到了镜头跟前。

他把那布片来回翻转,里里外外地展示了一圈,不难看出白布从中对折过,两端缝起,中间留出巴掌大的开口,形成一个可内置物品的布袋。

“我自己做的,花了一晚上呢,感觉还不错吧?”他半是自嘲地自夸了一句,清清嗓子,终于进入正题,“咳!今天,我准备教丹使用袋子。”

“前几天我给过他一个盒子,教会了他存放东西的概念。他很喜欢,最近总端着盒子到处跑,睡觉也要抱在怀里。他很聪明,很会触类旁通,有盒子做基础,学会袋子的使用应该不会有困难。”

纳尔森顿了顿,又说:“我比较担心的是,他对布制品比较排斥,可能还没理解袋子能做什么,就先暴躁地一把扯碎了——参考之前我试着给他穿衣服的那次。”

说话间他走到了丹的房门口,抬高摄影机,透过门上的玻璃小窗给了里端一个特写。

丹这些日子已经渐渐不会因为光线的突然变化感到害怕了,房间里开着灯,丹则坐在灯下,津津有味地摆弄一个瓦楞纸做的小盒。

他合上盖子,抱着盒子晃一晃,又打开来,看看里面装着的东西还在不在,再合上……如此往复,乐此不疲。

纳尔森又将镜头对准了另一只手上拿着的布袋。他翻来覆去地看着耗了自己几个小时心血的手工成品,有些犹豫,但最终还是决定放手一搏:“算了,想再多也没用,先试试看吧。”

他推开门,走进房间。

“嘿!小丹,上午好啊。”纳尔森拉开墙上新装的支架,把摄像机固定上去,接着站起身,一只手背在背后,故作神秘地逗弄小朋友,“你猜,我今天给你带来了什么?”

这把戏屡试不爽,丹立刻就上当了,盒子也不玩了,只眨巴着一双载满求知欲的大眼睛,直勾勾地看着他藏在后面的手。

“好奇吗?问我呀?问我我就告诉你?”纳尔森又一次尝试借此哄诱丹开口说话。

可惜丹的金口依然闭得死紧,见他继续卖关子,也不指望他回答了,自顾自地抱着盒子站起来,打算求人不如求己,直接亲自绕到他身后一探究竟。

“好吧、好吧,你赢了。”跟之前许多次一样,纳尔森不得不缴械投降。

他示意丹坐回原位,自己也跟着坐到地上,把布袋从外套里抽出来,递到丹面前。

对于没有‘黏在皮肤上’——指贴身衣物——的布料,丹还是挺宽容的。他暂时放下盒子,拿起造型奇怪的新物件,仔仔细细地钻研起来。

纳尔森耐心地等他动脑思考,过了一阵才问:“看得出是做什么用的吗?”

丹把布块往地上一掷,赌气般撅起小嘴,以肢体语言表明没有头绪的沮丧。

纳尔森也不生气,拉开袋口,给他看双层结构的内胆,又从口袋里拿出一包饼干,拆开包装,当着他的面伸手放进袋子里。

这样的提示启发对机灵的丹小朋友而言足够明显了。

他一把从纳尔森手里抢过布袋,从里面翻出纳尔森放进去的那块饼干,闻了闻,接着囫囵塞进自己的宝贝盒子里,合上盖子,再把盒子往袋子里塞。

袋子很大,足有他半条腿那么宽,容量自然也很大。即使已装进了一个盒子,依然还显得空荡荡的,看样子至少还能装上三四个同等大小的方盒。

丹如获至宝地把它搂进怀里,紧紧抱住。

大概是被里面有棱有角的方块硌得难受,很快,他皱起小眉毛,松开手,把盒子又掏了出来。

他看看盒子,又看看袋子,猛地意识到两者的用途其实是相似的,没必要多此一举地一层套一层。