第89章 现实24（第2/2页）
于是立花笋想了想，道：“我也觉得是个好主意，主公。”
产屋敷耀哉：“那就这么决定了。”
不死川实祢啧了一声。
“那高专谁当她的老师？”
五条悟和夏油杰对视一眼，忽然异口同声：“首先排除硝子！”
家入硝子：？
硝子很疑惑，她明明什么都没说啊，为什么cue她？再说，夏油杰和五条悟不是一向不把她当作真正的对手吗，怎么开始同仇敌忾针对她了？
立花笋哼了一声：“再排除五条老师。”
五条悟一惊，像根霜打的茄子，蔫了。
夏油杰眼中蔓出些许笑意。
硝子和悟已经出局，正当他以为自己是最终赢家的时候。
立花笋冷不丁转向他们身后的金发男人：“七海老师，你可以教我吗？”
众人呆住。
七海建人也没想到她会选择自己，微微一怔，半晌，他推了下眼镜：“严格来说，我并不算高专的老师……不过，教你的话，我很乐意。”
几把眼刀嗖嗖向七海建人飞来。
七海全然当作没看见。
靠谱的成熟男人才不会和幼稚的学长学姐一般计较。
虎杖悠仁兴奋道：“那学姐以后就是我们的同学了吗？”
伏黑惠唇角扬起不太明显的弧度，野蔷薇抱住立花笋的胳膊，热情道：“正好我寝室边上还有一间空房，一会儿我给你带路！”
立花笋笑着点了点头。
其实这么多年高专的布局几乎没怎么变，她很清楚地记得教学楼、食堂、宿舍的位置。
晚上，立花笋回到公寓，收拾好行李。
像是怕她跑路似的，当天夜里夏油杰就派了两只咒灵过来接她来高专。
不知是巧合还是有人故意安排，立花笋的宿舍还是从前的那一间，就连里面的家具摆设都没怎么变，只不过她隔壁寝室住的人从家入硝子变成了钉崎野蔷薇。
理完东西，立花笋躺在床上，整个人陷进柔软的床单里。
睡意一点点上涌。
这几天的交流会把她累坏了，尤其是那几场梦境。
立花笋忍不住想，如果是她自己说的梦境，她会梦到什么呢？
大概是小时候和父母待在一起快乐而短暂的时光吧。
立花笋闭起眼睛，很快进入梦乡。
第二天。
一大清早，立花笋设的闹钟还没响，倒是来电来声吵醒了她。
立花笋闭着眼睛去摸床头柜上的手机。
“喂。”
电话那头传来一道慵懒的男声：“笋笋，我好困哦，不想上课。”
原来是悟啊。
立花笋揉了揉惺忪的睡眼。
恍惚间，她还以为和她说话的人是高专五。毕竟以前五条悟经常大早上的给她打电话，说困死了不想上课。
立花笋打了个哈欠，下意识道：“那就翘了吧。”
五条悟：“好呀好呀！那我们一起翘课吧！”
立花笋唔了一声。
一直到电话挂断，她才猛然回神。
不对啊。
五条悟现在不是学生了，他现在是老师了。
老师翘课了学生们怎么办？
……
立花笋洗漱完，拿起背包走向教室。
她想，悟已经是老师了，不会真的翘课吧？应该只是说说而已？
虽然这么想，心里却有点犯嘀咕。
考虑到立花笋是初学术式的“新人”，高专安排她和一年级的虎杖他们一起学习咒术通识课，七海则负责带她执行任务。
立花笋走进教室，另外三个学生已经到了。
“学姐，早上好！”
“姐姐，早安。”
“笋，早哟。”
“早上好，悠仁君，小惠，野蔷薇。”
立花笋一边和他们打着招呼，一边随意挑了个座位坐下。
她看着课表，第一节 就是五条悟的咒术历史课。
立花笋顿时有点无语。认真的吗，她记得以前五条悟的历史课考试全是抄她的试卷，高专居然让他教历史课？
上课铃响起，迟迟没有老师进入教室。
一团揉成球的纸突然扔到立花笋课桌上。
她打开纸条，上面写着三句话。
「五条老师怎么迟到了呀？」
「他不迟到才奇怪吧。」
「正好，他不来我们一起去涉谷逛街！」
三句话的字迹各不相同，第一行的字迹潦草一点，下面两行则相对清秀，立花笋猜大概问第一句的是虎杖悠仁，下面回答的是伏黑惠，第三句是野蔷薇。
好家伙，一共就四个人的教室，何况老师还没来，完全可以直接说话，居然还传纸条。
不过这或许是学生时代独特的小乐趣。
哪个学生还没在上课时传过纸条呢。
立花笋也拿出笔，在纸上写五条悟迟到的原因是因为太困不想起床。
写完，她把纸团扔给边上的虎杖悠仁。
虎杖悠仁看了她的纸条，又在她写的那句话上面涂涂改改，然后把纸条扔给右边的野蔷薇。
野蔷薇也做了和虎杖悠仁一样的事，再把纸条传给伏黑惠。
伏黑惠打开纸条，额角狠狠一抽，表情既震惊又微妙，迷惑又好奇，总之非常复杂。
突然，一只手拿走了纸条。
五条悟不知何时来到教室，他像捕获了什么战利品，晃了晃手中的纸条耀武扬威：
“当当，抓到了！不听话的学生上课传纸条！”
而当他打开纸条，上扬的唇角瞬间下撇，语气竟然有点凉嗖嗖的：
“最后这句话是谁写的？”
虎杖悠仁三人瞬间缩着脖子噤声。
立花笋奇怪地看了他们一眼，只是写五条悟赖床而已，有必要那么紧张吗？
何况这说的不是事实吗？
难道五条悟还会在乎面子这种事？
见没人说话，立花笋大方承认：“我写的。”
五条悟一滞，情绪起伏剧烈得如果他是普通人，大概可以养出十只特级咒灵。
这回立花笋终于意识到不对劲。
她疑惑地从五条悟手中拿过那张纸条，打开来看。
立花笋瞪大眼睛。
经过多次涂改，她写的那句话已经完全变了样。
具体过程如下：
「传下去，五条老师赖床了。」
「传下去，五条老师起不了床。」
「传下去，五条老师在床上不行了。」