第14章 考科举也要学五禽戏（第2/2页）

教这么长时间，主要的原因还是要学习文言文每一个字和词的意思。要说成语精简，那文言文的字和词就是精简加生僻。

以前想要阅读和写作文，不是得把每一个字的意思和词的意思弄明白了，你才能看懂别人写的，也才能在自己写的时候有词可写，所以唐瑾现在处于一个打基础的状态。

等教到《孟子》的时候，唐瑾明显的能感觉到自己学起来简单了一点，很多字和词的用法和意思都理解了，都能看个半懂。

唐老爷子教起来时比教《论语》时就快了一点，一万一千多字的《论语》教了七个月，三万四千多字的《孟子》只教了一年。

唐瑾满四岁的时候，四书已经学完了，不说背的滚瓜烂熟，至少熟记于心，一般背个一两字都不会停顿的，停顿了也会马上想起来，不会停住就忘记了。

也不可能一下子就学的非常熟，学完了扔过手，那样太浪费时间，而且以后容易忘，还是要复习的，这样才能长久的熟记于心。

这两年里，他的婶婶和三婆基本都不来上课，只有闲的时候偶尔会听一些，目地还是为了监视处家孩子。他爹他叔他哥他姐们都在跟着学，大人们可能是有点基础，再加上上进心强，都跟上了唐老爷子的进度，不过学的都没有唐瑾好。

唐瑾他以前听人说，小孩子记忆力超好，在他觉得他比起以前来能更快的记住东西时，以为不是他变聪明了就是小孩子的记忆力好。后来一想，其实最大的原因还是他用心。

因为想着念好，很用心，比以前念书时都用心多了，因为用心了，才能更容易记住。

四岁生辰过完，开始教《易经》。

上课这一天，唐瑾很是兴奋。以前也是看过相师啊算命啊那一类的东西，觉得那种人都超牛，现在他正在学习以后怎么牛！