第239章
但过年的事也让段璃璃意识到仙宫的童仆们已经长大了。尤其看一群孩子群殴四个人贩子——据孩子们观察, 人群里还有一个放风的，就一起揍了——真的感觉到他们长大了。或许力气还比不上成年人，但是身高已经先追上了。尤其女孩子们, 很明显地有了少女的窈窕，难怪会被人贩子盯上。
过完年回到仙宫, 段璃璃决定给童仆们开一堂生理卫生课。
男孩女孩不分开, 大家一起听, 不仅要对自己的身体, 也要对另一个性别有所了解。
还有乔小泉，段璃璃说：“你也来听。”
乔小泉也长大了, 十六七了, 无父无母的, 没人会给他讲这种事。
他脸红红地跟在后面旁听了。
段璃璃讲课的时候在群里共享了人体透视图，少年少女们眼睛都瞪得圆圆的, 发出“wow~”的声音, 时不时露出恍然大悟, 也会有羞涩。
但总的来说，在仙宫里养了两年, 从儿童长成少年男女的孩子们羞涩度要低一些，反而是在外界长大的乔小泉更害羞。
可见环境对人的影响之大。
段璃璃跟胡祥谈这些孩子的事：【我在想这些孩子以后怎么办？】
胡祥：【怎么说？】
段璃璃：【他们不能在仙宫扫一辈子地啊。】
当时买人就是为了收拾仙宫的卫生。那时候不需要多想，买来了就是仆人, 就是干活的。
但养了两年了，亲眼看着小孩们长大, 不可能不想以后。没人会甘心扫一辈子地，抹一辈子桌子吧。
段璃璃说：【是不是在筹备新铺面了？】
段璃璃有了想法：【不要从外面招人了, 有几个很灵活的，可以送到铺子里。】段璃璃：【其他的我再想想怎么办吧。】
段璃璃把几个满了十三岁的孩子挑了挑, 送了几个人去了胡祥那边。
“铺子里的规矩和家里的规矩不太一样。”她对他们说，“到哪里就守哪里的规矩。”
几个孩子都点头。
在仙宫两年，深深懂得了“规矩”两个字。
主人是个仁慈的人，但她容不得别人破坏规则。她也不会给人第二次机会。
离开仙宫他们有不舍，有惶恐，但也有对新生活的好奇和憧憬。
他们偷偷地去问乔小泉或者赵金柜，离开了，以后还算是仙宫的人吗？
这两个人给他们的回答是一样的：“当然了，你们的身契还在这里啊。”
孩子们顿时安心了。
段璃璃知道，颇是五味陈杂。
身契在她看来其实算是枷锁，但她也需要约束别人的工具。
而在孩子们的心里，却竟然是身有归属的凭证，能让人安心。
胡祥又给段璃璃买进了几个小的孩子，补充了仙宫仆童的人数。
赵金柜：啥毛病，非要整数？
新的孩子进来先学规矩，但段璃璃是严禁霸凌之类的事存在的。这是被写进仙宫的规矩里的。段璃璃说过，有一个赶一个，就不能允许这种风气在仙宫存在。
因为她的严厉，仆童之间风气一直很好。
过了年乔小泉鼓捣出了新东西，给段璃璃赚来了一套【全地形清洁系统】。
简单地讲，就是高科技的、可以上楼梯爬墙壁的扫地机器人。
这时候新买进来的孩子还在学规矩呢。
段璃璃：“……”
又来了。系统就是缺德。
早给她这个，她也就不叫胡祥再买新的小孩了。
现在怎么办？不用这系统吧，放着高科技不用，非用小孩们人工打扫，显得有点傻缺。
用吧，机器取代人力，小孩们直接失业。
她放着几十个初中生在身边怎么办？
就，蛋疼。
段璃璃其实想，如果系统给她的奖励能原始一点就好了。就原始到地球的科技水平，或者更原始一点都行。
因为这样的技术都需要人来操作。那她就可以把这些孩子培养成技术操作员。他们可以开挖掘机帮她挖矿，可以开收割机帮她收割，可以操作吸尘器帮她打扫卫生。
但她这个系统的问题就是它太先进了，这技术水平不知道超越了地球几个世代了已经。
它给段璃璃的奖励自然是来自前任宿主们的遗产。那些宿主拥有的是不曾损坏、没有失忆的完整系统。
他们跨越宇宙穿越位面，一个个肯定牛逼得不行，留下的遗产自然也牛逼。
到现在，系统给她的奖励品，没有一个是需要人来操作的。过于先进，过于自动，段璃璃一个人在系统里设置好了就一个个自动运行良好。
想给孩子们安排工作都没法安排。
段璃璃先没把这套自动清洁系统拿出来用，她先得想清楚这个事怎么办才行。
她看到孩子们大清早就被赵金柜指挥着在城墙上晨跑、练功。
她看到乔小泉教他们数学、基础机械，有人一知半解，也有人求知若渴。
她看到下了值的孩子在小书屋里把看过好几遍的书又看了一遍。
她看到仙宫里充满了蓬勃的生命力。
最后段璃璃做了决定。
她把那套全地形自动清洁系统拿出来安置在了仙宫里，设置了户外的清洁的工作全部由这个系统接手。
这其实是整个仙宫里劳动量最大的工作了，一下子，少年少女们的工作量就少了很多。
这其中聪明的孩子就有些惶然。
他们身在仙宫，看到的多，隐隐能明白机器取代人力后人力的下场。主人的法宝越来越厉害，都已经不需要他们了，以后他们怎么办？全到铺子里去吗？但铺子一时半会似乎也不需要那么多的人。
段璃璃没有完全让机器取代他们的劳动，她把室内清洁的工作还是留给了这些孩子。
然后她和乔小泉商量重新调整给这些孩子上课的教学内容，不能仅止于让他们识字、会算数就满意了。
乔小泉也有点茫然：“那教他们什么？”
他除了教这些孩子识字、打算盘，还教了他们一些木工的基础知识和绘画、雕刻，后面又教了一些他自己野路子摸索出来的机械方面的知识。
在他看来，这都已经很超纲了。他当时不过是想着技多不压身，把这些小童当作铺子里的小学徒看，让他们多学点东西，长大不管为段璃璃做什么工作，有门手艺能支愣得起来。
段璃璃到底还想教这些孩子什么呢？
段璃璃管系统要教材。
【不是抽取了我手机里的信息吗？】她说，【那个手机我初中买的，用了好些年了，里面的东西多着呢。】
吃了我的给我吐出来啊。
我那个手机里光是中学时代的复习材料就下载了多少套呢，来来来，擅于搞数据的你，整理整理再给我。
系统是搞数据的行家。
它把段璃璃想要的数理化的知识抽取、整理出来是分分钟的事。