第一百三十三章 四月为师忙

赵立本在葡萄牙司令官邸的小楼上,只待了不到一个小时。换约仪式结束,便在香山县令和守澳官的陪伴下打道回府了。

其实他本打算去澳门的威尼斯人不夜天赌场,见识下穿着兔子服的性感荷官,谁知出来一问林弘仲,对方居然完全不知澳门有这么个好地方。

老爷子这才意识到,自己被赵昊那臭小子给骗了,根本就没有什么威尼斯人,什么不夜天赌场,也没有性感荷官,日!

要不是臭小子吹的天花乱坠,他也不会巴巴从江南跑到岭南来受这份累了。老爷子便气呼呼的离开了濠镜澳这鬼地方……

多明戈立在三楼的阳台上,看着明朝人的队伍离开,狠狠吸了口手中的雪茄,脸上神情很是不善。

这口气他实在咽不下去,可是不能让印度副王和马六甲总督,知道自己在日本的失败。

目前因为葡萄牙人在澳门不是合法留居,故而虽然澳门地位无比重要,却依然归马六甲总督管辖,没有单独的开设军区。

不过派他来远东之前,印度的副王曾许诺,只要从明朝人手中拿到澳门租借权,第一时间就会奏请国王陛下,任命他为第一任澳门总督。

因为马六甲总督统辖的广大东南亚地区加起来,获利也赶不上澳门这一弹丸之地的一半。而且差距还在不断拉大……所以国王陛下和副王殿下都认为,有必要在澳门单独设立一个军区,以便更好的在远东深耕。

马六甲总督当然不愿意,失去对澳门这个东方明珠的控制权。所以一直故意不给他足够的支持,让他不得不自己造枪铸炮,招募南洋土人补充兵力。

但大帆船是他无论如何也造不出来的,因此澳门只有果阿总督号和东方美人号两艘大帆船,想要第三艘都纯属做梦了……

这要是让马六甲总督知道,他把澳门唯二的两条船都弄丢了,还不得开香槟庆祝,然后反手一个举报送到里斯本,那时印度副王也保不住他。

想到这儿,他恨不得把那该死的平托上校,塞到炮膛里发射出去。这厮怎么能蠢到这种程度?让明朝人把两艘大帆船都俘虏了去?

而且贸易已经断绝了一段时间了,商人们怨声载道。那些船员的家属也等的不耐烦了。所以当务之急,只有先捏着鼻子把两条船要回来,当做什么都没发生最好了。

“唉,先把这一关过去吧,回头总能找到机会,报这一箭之仇的……”多明戈仰头喝光了杯中的雪莉酒,郁郁咽下了这口气。

……

与葡萄牙人换约完成的消息,传到昆山时已经是四月份了。

从浦东回来后,赵公子基本天天待在北城,在几所学校间转悠。

每天上午,他要到简称‘江南技院’的江南职业技术学院,去给集团和各公司的管理层上课,亲自传授科学管理之道。

赵昊之所以如此重视管理,是因为他深知,工业革命绝非制造出蒸汽机、用机械代替手工生产那么简单。它本身还是生产方式、劳动效率和制造标准的管理革命。

没有管理革命,工场的工人们很难不断改进技术,生产出高标准的零部件,也就不可能将粗陋的纽科门蒸汽机,一步步改进为精密复杂的瓦特机。

可以说,生产管理革命是工业革命的重要前提。而且最重要的是,它可以通过学习直接获得,并立即见效,可以立竿见影的提高江南集团的生产效率。绝对值得赵公子费心尽力的编写教材,并亲自授课。

他希望给管理层和工人两方面,都能来一次‘精神革命’。让双方都意识到,只要他们共同致力于提高生产效率,把‘蛋糕’做大,即使不改变分配的比例,也能同时有利于双方。

只有认识到这一点,劳资双方才能变对立为合作,共同为提高效率而努力。

但各公司生产任务都很重,哪怕将管理层分两批轮训,最多也只能进行为其两个月的短训。这么短时间想让他们入门,赵公子只能采取魔鬼教学了!

他以十天为一个教学周期。

比如第一个周期,学习‘工作定额原理’,他会通过九个上午的教学,教他们如何实现‘工时定额化’,也就是用客观的标准代替主观管理。

在这个年代,对工人生产的评价中,管理者的主观因素太强。由此造成一个突出的矛盾,就是东家不知道工人一天到底能干多少活,但总嫌‘懒种们’干活少,拿工钱多,于是就通过延长劳动时间,来加重对工人的剥削。

而工人,也不确切知道自己一天到底能干多少活,却总认为自己干活多,拿工资少。当东家加重剥削时,他们就用消极怠工来对抗,这样的结果就是双输。

那这问题该如何解决呢?赵昊告诉他们要设立一个专门的部门,来研究找出有科学依据的‘合理日工作量’。然后根据定额完成情况,实行差别计件工资制,使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。

然后每天下午,赵公子会给出一个课题,让管理人员们进行分组探讨,比如‘如何制定合理日工作量’?

让他们在小组内各抒己见,通过讨论碰撞火花,开拓思路。

待到晚饭后,他会让各组代表轮流就课题发言,然后根据每个组的表现打分排名。

等到这个教学周期的第十天,他还会出卷子考试,有纯知识性的客观题,也有论述性的主观题,考察每个人的知识掌握程度。

休息一晚后,第二天马上又进入下一个教学周期,‘标准化原理’,教他们如何制定科学的工艺规程,使工具、机器、材料标准化,并对作业环境标准化,且用文件形式固定下来。

接着是‘挑选头等工人’、‘劳资合作’、‘建立专门计划层’、‘职能工长制’,等等等等……将科学管理的方方面面,掰开揉碎了传授给管理人员们。

其实之前赵公子对江南集团的架构和领导,无不体现着科学管理的思想。两年来,集团和各公司的高官们已经隐隐有所体悟了,只是形不成体系,不知道对不对。

这次赵公子终于系统教授他们了,所有人都有茅塞顿开之感,觉得受益匪浅,恨不得回去就好好实践一番这些学来的新姿势。

不过可没那么容易毕业。待到两个月学习结束,所有人还要写论文,就如何在自己负责的公司或部门,进行科学管理改革展开论述。

只有课题分、考试分、论文分都合格的,才能领到毕业证,准许他们回去对自己的公司动刀子,不然只能留级,跟着第二波的继续学习。

要是还不行,那就对不起了,只能让贤了……