第28章 异能04 这对话似乎哪里不对劲儿？……（第2/2页）

↑↑↑在大部分情况下是这样的，但是也有一少部分例外，比如说高危的攻击型异能……

很显然，只要异管局脑子没有毛病，就不会把这种危险的存在放到人群里，特别是刚刚觉醒的异能者还有很长一段时间无法自主掌控能力的时期。

沈询被逐日小队捡回来之后的最初几年就是在异管局特设的这种“异能班”里度过的，它显然和传统定义上的学校有所区别。因为异能觉醒的年纪不一样，班里的学生年纪大小不一，而且大部分的课程都在学习如何控制自己的异能，文化课只能说是见缝插针的休闲娱乐了，又因为学生实在年龄差距太大，这方面基本是分开教学……

沈询并不知道，作为一个以一己之力拉开班上年龄差的小豆丁，所谓“分开教”、在很多时候……被分开的只有他一个而已。至于另一边，逐渐发现自己的学习进度还赶不上一个小豆丁，奋起直追、阴错阳差成为历届之中文化成绩最好的那一届……那就是后来的事了……

总之，在大众定义上，这个“异能班”无论如何也够不上“学校”的标准，甚至连“班级”都有点勉强，硬要说的话，一个大一点的学习小组吧。

也因此，沈询的这句否认说得相当诚恳。

然而黄卓静还是忍不住确认了好几遍，才意识到沈询话里的意思：……这孩子没上高中？

黄卓静觉得她应该高兴的，但是这会儿她居然短暂的茫然了一下。

但是也只是一小会儿功夫，等回过神来以后，她脸上又挂上了那温柔关切的表情，她并没有什么径直指责和居高临下的劝告，而是像最开明、最受孩子欢迎的那类父母一样一点点循循善诱、试图让孩子对他打开心扉。

突然被塞了一堆问题的沈询：？？？

同学是不是会打架？

……确实有选修的体术课程，但是他因为年纪的原因、没有选。

老师当然会动手，要不然怎么演示异能控制方法？

……

排挤？一个人？

下午文化课的时候，确实是他自己一个人。

……

…………

系统看着宿主一下又一下的点头。

虽然确实是这样……

但是它总觉得、这对话似乎哪里出了问题。