第191章
看着纸条上面“同意”两个字，李兰笑眯了眼睛。
何越同学果然很好说话。
不过，这样的好心情在拿到自己的数学卷子的时候消失了。
六十五分。
那些鲜红的叉叉，真的是太刺眼睛了，她一直知道自己的偏科很严重，但六十五分这么低，还真的是第一次考到。
抿着嘴，鼓着脸。
现在不是难过的时候，更应该认真地听课。
课间。
又开始研究何越的卷子。
一天的时间就这么过去了。
“少爷。”
何越家的别墅内，管家端着一杯牛奶，看着正坐在书房里认真写字的何越，略微有些惊讶。
“有事？”
何越问。
管家将牛奶递了过去，什么都没有说，退了出去。
只是。
何越却能听得见他刚才心里重重地叹气，他知道是为了什么？那个人又要过来了，可是，和他又有什么关系？
一点都没有。
哪怕那个人是他亲生父亲，也一样。
三个小时的时间，何越写完一本字帖，放在一边，从书架上拿起一本厚厚的英文书籍，开始看起来，一看就是一个晚上。
第二天，稍微提前了一点到学校。
因为今天，王老师说了，要在第一节 课上课之前，重新排座位。
他到的时候。
班主任已经在黑板上画座位表。
坐下后。
踢了李兰的凳子腿一下。
正在和陈欣欣小声说话的李兰，回头，看着何越递过来的字帖，笑得一脸开心，“何越，谢谢你。”
何越抿嘴。
随后从课桌里拿出一个新本子，写下一句话，“你还是坐我前面。”
正准备递过去，又觉得这么一句话太过冷冰冰，那傻大胆可能不会答应，于是，又在前面加了一个“请”字，以显礼貌。
就这样。
他还是觉得有些单调和生硬。
但更多感情丰富的词，他又不想写，毕竟太不符合他的性格了，他自己也觉得别扭。
思考了十秒钟。
在后面加了一句话，“数学，物理，化学，生物，你不会的，我可以给你解答。”
嗯。
想着前面傻大胆那么在意成绩。
这样她肯定不会拒绝的。
事实上也确实是这样。
纸条再次回到他手中时，多了一个欢快的好字，后面还坠着“谢谢”两个字。
又交换了一次纸条。
确定了位置。
李兰就和陈欣欣商量，并没有瞒着何越纸条上的内容。
陈欣欣听后。
扶额。
难不成她还摆脱不了后面的表妹和何越了吗？
“欣欣，你也可以选其他的地方，我们不是同桌，也是好朋友啊，以后还是可以一起吃饭，上厕所，回宿舍的。”李兰不想勉强陈欣欣、
同样的。
陈欣欣也不想勉强李兰。
她也可以帮兰兰解答问题，但和何越那个能考八百九十分的人比起来，确实是差得有些远。
兰兰有多在意学习成绩，她是清楚的。
“算了。”
想了一下，心一横，“我们都说好了，要当三年同桌的，怎么可以这么快就改变，还是坐这里吧，不过，兰兰，我保证不惹何越，但他要是欺负我，我为你都牺牲这么大了，你要保护我哦。”
“好。”
李兰拉着对上的手，“要不，我们拉钩。”
于是。
第一个上去在座位表上写名字的何越，直接就写了原来的位置。
而和何越的随意不一样，陈欣欣走上讲台时，圆乎乎，粉嫩嫩的脸上是一副英勇就义的悲壮表情。
拿着粉笔重重地在何越的右上角写下了她的大名。
“陈欣欣，你没事吧？”
那力度，一根粉笔都被她写断了，令王老师都忍不住关心地问了一句。
“没事，王老师，第一次上讲台写字，激动的。”
别看面对何越的时候，陈欣欣怂得跟软蛋一般，但换成其他人，她一般情况下，都能非常从容的应对，就像现在这样。
“是吗？”
王老师完全不信，却也没有多问，“下去吧，下一位。”
黄静并没有多少纠结。
虽然何越恐怖了一些，但她想着，哪怕什么都不做，就乖乖地当他的三年同桌，等到毕业以后，就算是不能成为朋友，熟人总算得上吧。
于是。
很自然地也写了原来的位置。
李兰就更没什么犹豫的了。
认真地写下自己的名字，再看着后面何越的字。
嗯，她每天都应该抽出一些时间，来专门练习写字的。
等到以后上了大学，给爸爸妈妈写信，他们看见自己和何越同学差不多的字，肯定会很骄傲的。
一次考试结束。
王老师从何越开始，抽中午或者下午放学的时间，和同学们谈心。
面对何越。
王老师看着他，“何越，成绩方面的，我真没什么好说的，对于你呢，我希望你能多和班级里的同学接触，交流……”
他的侧重点在交际方面。
十分钟后。
何越感觉对方还有继续说下去的架势，原本阴郁的目光变得冰冷，抬起眼皮，看向王老师。
后者直接卡壳。
“老师，没事，我就回家了。”
何越不住校，一日三餐都是回家吃的，早晚自习他也是不上的，嗯，第一名，就是这么特殊。
“哦，好。”
王老师点头。
事实上，被他那么一看，直接就忘记了讲到哪里了，思路被打断，哎，看着何越同学的背影，这位同学，有些头疼。
接下来的谈话都很顺利。
“李兰同学，学习也要注意劳逸结合，你这次的进步非常大，就是有些偏科，物理那些还好，分班以后，选择文科的话，不会影响高考成绩，但数学，你还是要多努力，多下功夫的，有什么不明白的，可以问同学，也可以问老师。”
李兰这个时候才知道。
她中考时成绩是他们乡上第二名，但在二中，竟然排在二百五十名后面了。
不得不说。
一下子上升了一百多名，对她来说，是非常大的鼓励。
“老师，我会努力的。”
于是。
接下来的时间。
李兰就更加用功了。
然后。
她就发现，问老师，还没有问何越效果好。
虽然何越同学给她讲解的时候，一副很不耐烦，又冷冰冰的模样，但每一题，讲过之后，她都能理解，并且脑海里能很轻松地回忆起解题思路以及非常详细的每一步，不用再问各种的问题。
要知道。
好几次问数学老师，老师是很耐心，她问的问题都会很仔细地回答。
但好些时候，一个问题解答完了以后，又会生出另外一个。
到最后。
哪怕是老师没有一点不耐烦，她自己都有些不好意思，并且深深地为不开窍的脑子羞愧不已。