第七十二章 讲题
几个人一附和，蒙懂立刻喊人过来安排。
广场中央刚好有一个平台，平常也是供人站上去演讲的。这时几个人七手八脚地把舒宇推了上去，蒙懂同时也安排好了扩音场和显示屏。
舒宇骑虎难下，只好站了上去，横了三安一眼。
三安一脸的满不在乎，笑嘻嘻地与蒙懂对视一眼。舒宇这才想起三安也是学生会的人，以前据说只是打杂的，但现在他的身份变化了，说不定在学生会的地位也有所变化。
蒙懂也站到台上，先来了段开场白。
他在学校是除了公主以外的第一名人，他一张嘴，所有人就安静了下来。
“上次骑士比赛中的文数关，舒宇同学以绝对优势横扫八方，打败了我们几个，我们有些佩服，也有些不服气。
大家都知道，以前舒宇同学在八班的时候，就回回都能在文化测试中拿到第一名，而且每次都是双满分！所以这次考试一结束，我们三年一班几个同学就拿到了二年级的题，尝试着做了一下。
结果令人震惊！
三年一班的学生，没有一个能够拿到支线满分！也就是说，即使我们去参加二年级的考试，也考不过舒宇同学！”
下面一片哗然，蒙懂自然不会撒谎，因此大家看向舒宇的目光又有了些微妙的变化。
蒙懂笑了笑，继续说：“而且，刚才我们又发现了一件令人大吃一惊的事情。”
他指向台下的三安，说：“安德烈耶夫同学，应该很多人认识吧？”
“三安嘛！”
“每次考试的倒数第一！”
所有人看向三安的胖脸，嘻笑了起来。
这时，屏幕上的前一百名放送完毕，开始以黑色的字体放送倒数一百名。大家的目光习以为常地看过去，有些人甚至已经伸出手来，准备指出三安的位置。
咦？这次的二年级倒数第一不是三安？！
所有人大吃一惊。他们在排行榜上看了半天，都没有看见三安的名字！不仅倒数第一没有，从倒数第二到倒数第一百，三安的名字一直都没有出现！
“不可能！这榜单一定是弄错了！”
有人高声叫了起来。
就像舒宇的第一名是他们所习惯的一样，三安的倒数第一也是公认的！这次怎么可能没有三安的名字！
蒙懂笑了笑，说：“所有的排名都是电脑自动生成，绝对没有黑箱内幕。”
学生们其实也知道这一点，他们渐渐冷静下来，用更加不可思议的目光投向三安。
三安有些不好意思，又有些得意，红着脸笑了。
蒙懂说：“发现这一点后，我们立刻询问了三安同学，于是知道了一个有趣的约定。”
他把杜仲子对三安的要求娓娓道来，所有人都点着头，觉得合情合理。很多人心里都在想：收个倒数第一当徒弟，杜老师也会觉得很丢脸吧？
蒙懂继续道：“三安觉得非常为难，于是找到了舒宇同学，想让他教教自己。可是学习不是一天两天的事情，三安的基础实在太差，怎么可能在几天内提升这么多！”
“刚才我们也询问了杜老师，杜老师的原话是这样：‘嗯，我吓吓他的。只要有进步就可以了。没想到舒宇挺能。’”
他把杜仲子的语气学得惟妙惟肖，所有的学生都立刻想到了那位冷面老师，顿时都情不自禁地笑了起来。笑了一会，他们又再次不可置信地看向舒宇。
几天内成绩提高百名，舒宇竟然能做到这样！
……
……
这一会儿，舒宇正瞪着三安，心想：居然敢出卖我，看我下来怎么收拾你！
不过这会儿，他也只能听见蒙懂说：“舒宇怎么做到这点，他又是怎么样做完这二十五道题，拿到双满分的，大家想知道吗？”
还是有些人不甘心，但更多人却被蒙懂煽动得齐声大叫起来：“想！我们要知道！”
蒙懂把舒宇推上前去，笑嘻嘻地说：“哪，你给大家讲讲吧。”
舒宇想了想，笑了。他低声对蒙懂说：“好吧，我先免费讲讲，好处费，我们下来再说。”
他的声音极低，只有蒙懂一个人能听见。蒙懂脸色一变，舒宇却已经站上前去，清了清嗓子，果然开始讲题。
屏幕上出现了二年级这次考试的二十五道题。
首先是第一道。这是一道情景解谜题，也就是在一个场景里出现了特殊事件，主线要求是找到原因，支线要求则是完美解决事件。
这道题的主线要求就不是太容易。任何一个事件都不是独立存在、突如其来的。酿成一个事件的原因非常多，有些是主要原因，有些是次要原因，有些则只是单纯的诱发因素。要百分百得分，就需要找齐全部因素。
而支线要求更加复杂。因为事件解决，需要完美度。只有考虑到方方面面，不残留一点后顾之忧，才能拿到满分。
这种题一向是考试中的难点，这次却放在第一道。许多学生一看见这道题，立刻开始抱怨起来。
舒宇看了题目一眼，笑了起来。他张开嘴，扩音场把他清朗的声音清晰地传到了全场，他说的第一句话就吸引了所有人的注意——
“一般来说，第一道题，就决定着整套题的难度。”
一听见这句话，下面立刻有人嗤之以鼻，反对起来：“不可能！现在的题目全是电脑在题库里随机选择，根本捉摸不透！”
这句话说得非常大声，舒宇清晰听见，笑了起来：“那要说，电脑也是有喜好的呢？”
所有人面面相觑，不知道该怎么回答了。
舒宇说：“这样说，当然是有些刻意夸张了。不过，电脑自然有其固定的算法，往往从第一题就可以看出端倪。不过，今天这套题，又有所不同……”
他回到屏幕前，说：“一般来说，电脑不会把情景解谜题放在第一道，出题的方式也与平常有微妙的不同。不过，这道题出得非常‘正’，正是一个最好的题型范例！”
他正下脸色，正式开始讲解，一边讲解题思路，一边分析这类的题型。不仅讲这一题，还顺带讲了同类情况在其他题目里的应用方式。
没有一个学生不想拿个好分数，而且舒宇自己就是个学生，最清楚学生们是怎么想的。因此，他讲得深入浅出，活灵活现。无数人听了都恍然大悟，备感受益匪浅。
而且他这种讲法，无论成绩好的还是差的，都能有所收获。蒙懂忍不住对旁边的人说：“知道他成绩好，没想到好到这种地步……”
他身边站着的正是这次三年级的年级第一，他听着听着，露出了复杂的目光，最后还是“嗯”了一声。
舒宇说：“这样的题目，主线和支线是密切相关的。找到原因，解决事件。”