第207章(第2/2页)

这个年代英语其实并不普及,是宋箐托关系请了留学回来的同事教江囿和江猷学习英语。

宋箐站住脚,转身过来看着江囿:“为什么不去?”

江囿说:“听不懂。”

他在大院时从未接触过英语,本来宋箐最主要的是让老师教江猷英语,江囿就是旁听的,老师都是按照江猷的学习进度来教授,江猷已经能和英语老师进行一些日常对话,江囿就是去听天书的,有这个时间,他觉得不如回家写数学作业。

毕竟他智力低下,十以内加减法做不到像江猷那样,一眼就能得出答案。

宋箐气笑了:“你要是能听得懂,我还让你去学吗?”

江囿过了很久才说:“我,能不学吗?”

宋箐问:“理由呢?”

江囿没说话。

宋箐皱着眉看着江囿,看着看着她深吸一口气说:“囿儿,我有问过你的老师,关于你在学校的表现,老师说你很努力也很认真,是个乖孩子。你确实不如猷猷聪明,猷猷像你这么大的时候……”

江囿心里刺了一下,低着头。

“像你这么大时候他已经能流畅地写出一篇五百字的英语作文了。”宋箐说:“但你比猷猷努力,你就咬咬牙多学一点,多读书对你没有坏处。”

江囿依旧没吭声,宋箐又道:“我给你讲个故事吧。”

江囿抬头。

宋箐道:“森林里就要举行飞行大赛了,聪聪鸟和笨笨鸟都报名参加了比赛。笨笨鸟的飞行技术很差,总是摔倒,于是它每天都早早起床,刻苦的练习着,最后终于在飞行大赛中赢得了胜利。②”

江囿道:“笨笨鸟……是我吗?”

“猷猷是聪聪鸟。”

江囿问:“要是笨笨鸟天生没有翅膀呢。”

气氛一下就缩紧了,宋箐看着江囿,过了一会儿问:“是舅舅舅妈还是外婆告诉了你什么吗?”

江囿问:“告诉我什么?”

宋箐盯着江囿,这一刻她觉得江囿其实一点儿也不像一个小孩。

她很清楚江囿知道些什么,更加清楚江囿是在反问她,甚至是在讥讽她的所作所为。

江囿压根不是什么笨笨鸟,也根本不是智力低下,只不过他的聪明并不是体现在学习这方面。这让宋箐感觉很可怕,如果可以选择,她情愿江囿是没有翅膀的笨笨鸟,是天生智力缺陷的早产儿,而不是那类有点小聪明的自诩‘精明’的市侩人。

这时,书房传出江远新父子的欢乐声,宋箐和江囿同时朝着房间看去。

也是在这一刻,宋箐看见了江囿眼底的沉郁,那不是小孩子该有的眼神。

宋箐:“我明天会给老师说你不学习英语了。”

她站起来:“今天就到这里。”

说完逃似的,离开客厅。

江囿看着宋箐的背影,直到宋箐回去书房关上门。

书房有声音传来。

“妈妈,你怎么哭了?”

“没事。”

“是不是江囿又惹你生气了!”

“乖猷猷,妈妈没事。”

江囿盯着房间门,听着里面的声音。

过了很久,他低下头自我安慰:“没事。”

他确实因为宋箐把他比作笨笨鸟,把江猷比作聪聪鸟而生气。他知道宋箐是在讲‘笨鸟先飞’的故事,他听外婆说过太多次这个成语了。

从宋箐口中再度听见,江囿没忍住呛了宋箐一句,如果笨笨鸟天生没有翅膀要怎么飞,如同在宋箐和江远新眼中,他天生智力缺陷一样,也正因为如此,他们才去领养了聪聪鸟不是吗?

聪聪鸟的存在是江囿心里的一根刺,碰到就会让他生气难过。

没事。

江囿安慰自己,没关系的。

没有什么大不了的。

又不是第一天这样了。

江囿拿起本子回去自己房间,心里已经平静。

其实他很容易生气,舅妈说他被智障的时候,垣垣欺负他的时候,同学说他没有父母的时候,但他也很容易被自己哄好。

没人知道他容易生气,却又好哄。

因为没人关注过他,更没人哄他。