第4章 校医室
池声真的有一双很漂亮的眼。
江雪萤意识到这一点的时候，也是在初三。
她和池声做了两个星期的同桌，期间说过的话屈指可数。江雪萤本来就有点儿轻微的腼腆社恐，自然更不知道和池声说什么。
一直到了星期一下午的一节体育课，体育老师让全班自由分组，进行两人三足的比赛。
江雪萤一颗心几乎立刻就提到了嗓子眼里，她怕找不到队友。
她从小到大跟着四处打工的江父江母辗转外地，转学是家常便饭，也正因为如此，明明和同学关系都还算不错，却总有种没法融入集体的孤独感。
好在，柯小筱主动朝她走了过来。
一阵忙乱之后，三班的同学也都各自找到了队友，除了池声。
江雪萤一怔，三班总共有38个人，加上刚转学的她也就是39，也就是说，在她转过来之前，38个人19组是正正好的，是她占据了池声的名额。
江雪萤忍不住看向了池声的方向，少年很平静的模样，倒不觉得被人孤立有什么大不了的。
柯小筱：“你不用管他，他本来也不用上体育课。”
不用上体育课是什么意思？
很快，江雪萤就知道了柯小筱是什么意思。
可能是因为没人跟他组队，体育老师叫池声去花坛那边坐着休息。
比赛进行到一半，快到江雪萤出场的时候，突然地，传来一阵骚动声。
江雪萤只看到池声突然从花坛上滑落了下来，像条濒死的鱼一般靠坐在花坛前急促地喘息。
人群轰地一声炸开了锅。
“老师快来！”
“老师！池声又哮喘（发病）了！”
人们开始向池声的方向涌动，但没有人愿意多靠近一步。
少年像是一尾被冲上陆地的鱼，被人围观议论个不停，又在众人畏惧、厌恶的视线中挣扎求生。
好在体育老师也算镇定，一边帮他深呼吸，一边叫了男生跑回教室去拿气雾剂，又叫人去医务室喊校医。
池声呼吸急促，一阵阵的哨音听上去就像是在拉风匣子，听得江雪萤和柯小筱也忍不住攥紧了手，喉口发紧，胸口发闷。
柯小筱小声地说：“我喉咙也好难受，好想吐。”气雾剂一拿过来，少年就双手并用，扣住气雾剂拼命地、不顾一切地攫取着药剂，过了一会儿这才渐渐镇定了下来。
“谁扶着池声去校医室？”体育老师问。
操场上鸦雀无声，无人应答。
“有谁自告奋勇站出来？”
江雪萤的心就好像被一只大掌紧紧地攥住了。
你有没有过这样的体验？公交车上不敢开口喊下车，提前几站就开始焦虑，内心一次又一次反复地酝酿，明明很简单的事，张开嘴，说声“师傅，前面下”好了。可不论如何，却张不开嘴，发不出一点声音。
而这一次。
明明她举起手喊一声“我去”就可以了。
那么简单地两个字，为什么嘴唇却黏得紧紧的，动了动唇，喉口却发不出一点声音。
柯小筱说：“体育老师真傻，谁愿意扶池声啊。”
……明明知道柯小筱说的话是不对的，为什么，她就是不敢站出来。
体育老师似乎也意识到了什么，干脆指了两个男生去扶池声。
那两个男生似乎不情愿，却没有办法。
这一节体育课江雪萤上得心不在焉，下了课，她鬼使神差地找了个理由摆脱了柯小筱，去了医务室。
医务室里很安静，一道白色的帘子遮挡住了视线。
医务老师：“哦，那个感冒哮喘的男孩子啊，在里面。”
江雪萤不费吹灰之力地就找到了池声。
他半倚在床上，偏着头看着窗外的爬山虎。
少年的骨骼没有长开，四肢十分清瘦。
苍白，纤细，病恹。
看到池声，江雪萤大脑卡壳了半秒。
她到底哪来的一腔孤勇就这么过来了。
但池声已经听到了她的动静，微微侧过头来。
江雪萤鼓起勇气，问，“你怎么样了？好些了吗？”
他的视线没在她身上过多地停留，而是翻身下床，走到她面前。
池声：“让开。”
江雪萤愣了半秒，有点儿没回过神来。
少年冷淡地掀起眼皮，“让开。”
“你挡到我了。”
猝不及防地尖锐的敌意，令江雪萤大脑嗡地一声，浑身上下的血液直冲上面门，“你什么意思？”
少年瞥了她一眼，又拿腔拿调般刻意复述了一遍：“就是烦请你腾个地，挡了我道的意思。”
“我、我好心关心你！”江雪萤像被人扇了一巴掌，委屈得鼻子都酸了。
“那敢问你是我谁？我需要你关心吗？”
江雪萤的大脑一片空白，像是另一个自尊的灵魂在操纵着她的躯体，随便说些什么令她不至于落入下风的话，“我们是同桌。”
“所以呢？”池声反问，嗓音还是透着一股拒人于千里之外的冷劲儿，“同桌能代表什么？还是说这两个星期你跟我处出感情了？”
他越过她，走出了医务室。
江雪萤捏紧了掌心，望着池声离去的背影，眼泪在眼眶里打转。
—
这一个下午江雪萤都有些不在状态。
数学老师点名叫她回答问题，她大脑空空如也。
感受到教室内汇聚的目光，江雪萤又尴尬又无措，那股说不清道不明的委屈再度涌上心头，令她眼眶一热。
刚转学到这个班级，她不想给同学留下坏印象，哪怕同学其实并不在意这点。
前桌不认识的女孩子在善意地提醒她，可惜声音太小，她根本听不清楚。
脸红耳热中，她忽然想起来池声那张鲜红的120分的卷子。
然而池声似乎并没有感受到她的无措和尴尬，他低垂着眼，也没看黑板，似乎有些心不在焉。
她的沉默终于令池声掀起眼皮多看了她一眼。
然后，他当着她的面，争强好胜般地举起了手，说出了正确的答案。
这并不是在给她解围。
她更像是突显出池声聪明的陪衬。
数学老师叫池声坐下后也没有为难她，反倒安慰了她一句，替她找了个台阶。
“我看你之前的学校和南城学习进度不太一样。”
池声坐下就收回了视线，宽大的校服袖口伸出微凸的腕骨骨节，纤细修长的手有一搭没一搭地转着笔，并不觉得把同桌当表现得垫脚石有什么不对。
“池声有病吧？”下了课，柯小筱义愤填膺。
“你不要和他坐了。等下次月考我让老师给你换个座位。”柯小筱说。
江雪萤没有反驳，以默认的态度同意了柯小筱的提议。
其实她也不觉得池声是在刻意针对她，他好像只是平等地蔑视每一个人，尖锐得像个攻击一切外来者的刺猬。江雪萤甚至怀疑池声根本不记得她叫什么了。