第96章 做了又怕怕还做（第3/4页）
而那个老太婆的头套却掉了，珍卿瞠目结舌地嚷一声：“杜教授——”
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谢公馆二楼的某房间里，珍卿猛然睁开双眼，听着窗外淅淅沥沥的雨声。
真是不知庄周梦蝶，还是蝶梦庄周。这要是个梦的话，也太曲折离奇逼真了。
她赤着脚跑下床，打开书桌的抽屉，那一堆文稿诗稿，既没有装进袋子里，更没有交给吴寿鹃先生。
珍卿捂着发疼的胸口，怪不得她明明背上中枪，怎么说疼的地方是胸口。
原来做了这么个春秋大梦，她还英勇地给三哥挡枪，这么高能沙雕的剧情，竟然也能出现在她身上。
明衡哥的死而复生，也真是神来之笔。
她多久没想起明衡哥了？竟然莫名在梦里见到他，还把他从一个纤细少年，塑造成一个沧桑青年。
正在恍恍惚惚地想着，忽然听见有人敲门，珍卿感觉腿有一点发软，叫一声“进来”，她就坐下来自己倒茶喝。
杜教授走进来了，他眼睛红彤彤的，显然昨天没有少哭。
回想梦里神勇的杜教授，跟眼前的杜教授一比，简直是云泥之别啊，云泥之别啊。
珍卿心想，梦里那样神勇的杜教授，大概是她潜意识里的期待吧。不过，就杜教授这小白脸的样子，戴上老太太的假头套，也不会像个老太太，应该会像个□□吧。
眼睛红得像兔子的杜教授，问珍卿：
“爸爸要给昨天罹难的学生和同事，都写一个小传。
“昨天没有睡好，右臂疼得不能抬起。爸爸来口述，你帮爸爸笔录好不好？”
珍卿深长地出一口气，说：“好。”
然后杜教授一扭头，看到她桌上的文稿，就走过去拿起来看。
看了一会儿，杜教授问珍卿：“这些你想发表吗？”
珍卿以手支颐：“那我会被人打黑枪吗？”
杜教授眼神复杂，顿了一会儿才说：
“可以不在海宁发表，送到旧京匿名发表也可，要不然，落在爸爸名下也行，我活了偌大年纪，被人打了黑枪，一了白了罢了。”
珍卿赶紧劝他打住：
“我就算要发表，也绝不能放你名下。若不然，将来会有人说，我的作品，说不定都是你代作的，那真是跳进黄河也洗不清。”
说着珍卿把稿子按下，没意思地说：“我要是想发表，还是找吴伯伯吧。”
杜教授没精打采地走了。
吃完早饭之后，珍卿才梦见过的埃尔弗上尉，竟然来到了谢公馆。
他还是那一派故作矜持的派头，还冲着珍卿笑着问好，说珍卿看起来睡得不好，要注意一下身体。
也不晓得这洋鬼子，到中国人家里来做啥。看样子是没憋着什么好屁。
珍卿哼了一声，心想：在梦里看你被打成筛子，颇觉快意；虽说只是个梦，但梦境有时候，也会照进现实的。
珍卿隔了两天，还是把她的文稿，交给了吴寿鹃先生，请他替她匿名发表，她的姓名来历，连那些编者都不要说。
有一个革命者说过，怕即不做，做则不怕——这是有大无畏精神的人。
但也不妨有她这样的，一边做一边怕，怕了还是要做，做了还继续怕的人。
无论怎么样，都算是一种人生道路吧。
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培英女中的预科教学楼，是一座西式的两层红砖建筑。
这座小楼半新不旧，在夏日泼泼洒洒的绿荫掩映下，虽然不如新建的白色教学楼气派，却也有一种蕴藉美妙的韵味。
尤其是从六月上旬开始，海宁进入了梅雨季节。
乌蒙色的矮天里，微雨斜斜地飘着。
飘到深深的窗台边，贴在透明的窗玻璃上，看见教室里的女孩子们，正在专心地听讲。
讲台上面，站着一位穿旧长衫的男□□，他手里举着两三张纸，正在声情并茂地，念着一篇文章：
“……六月是娇惯的女孩子，眼泪窝窝，浅得像荷叶上的轻褶。
“栀子花酿了一年的馨香，扰了她沉酣的夜梦，她就眼泪嗒嗒地委屈，想用泪珠儿，把栀子花打翻去。
“清晨，六月兴匆匆地看去，栀子花何曾落地？盈满香腮的泪珠儿，像一颗颗金刚石的珠子，镶在栀子花白净的面庞上，使她更加熠熠的美丽。
“六月就更加生气，呜呼呼吹来乌云，转眼间，银簇簇的雨箭，汹汹地刺向大地。
“六月又鼓起脸腮，在水坑上吹起硕大的涟漪，调皮的泥点儿，溅到栀子花的脸上……”
这些年轻的女孩子，在男教师员奇特的声音中，仿佛进到一个小精灵般的世界。
她们一律的神情安详，穿着一色的淡蓝倒大袖短衫，像一蓬蓬俏生生的蓝雪花。
等到先生把文章念完，教室里还安静了一瞬。
然后就有人鼓起掌，说写得真好，写得太好了，追问那位男先生：“施先生，是谁的作文啊？是不是又是杜珍卿的？”
施先生笑得儒雅，轻抬手说了一声：“有同学猜得不错，就是杜同学的妙手佳文。”
好多人都朝珍卿看来，珍卿冲大家笑一笑，然后就害羞似的低下了头。
但施先生念这篇作文，显然不是为给珍卿开表彰大会的，当堂表扬是点到为止的。
施先生从讲台上走下来，在课桌的空隙里踱着步，笑着问大家：
“你们都觉得好，说不出好在哪里，就像猪八戒吃人参果，也是不中用。现在，哪位同学说一说？”
大家就笑嘻嘻地乐两下。然后，有人开始踊跃发言。施先生在旁边加以引导，启发。
等同学们说得够多，再也说不出新意来。
施先生就回到讲台，开始对大家的发言，进行总结提炼：
“……我必须给同学们鼓掌，你们把先生要说的，都说出来了，作文已算通了门径。
“可为什么很多人，说起来见地不凡，自己写出来，还觉得不尽人意？……”
“回到源头来说，我们作文的用意何在？——一以绘景，二以状物，三以言事，四以抒情，五以述志。
“首先，须得有景、有物、有事、有情、有志。
“同学们扪心自问，你们的眼耳鼻舌身意，能否看到景，触到物，记下事，产生情，提炼志？……
“第二步紧要的，就是文字。我认为，中华民族最伟大的发明，就是汉字汉语。
“汉字的美，两千多年前就已孕育出来。而汉语之美，经过千百年的淬炼，愈来愈有内蕴深秀之美。
“但这种美，往往被你们忽视了，看轻了。
“有很多同学以为，现在已经通行白话，白话文白话诗，风靡一时，那些文言文的古代经典，多是腐朽酸臭的东西，就不必再看……