第七百二十一章 第一堂课（第4/5页）
伴随着白光升起再消散，卡伦等人来到了丁格大区。
这里，天还是凌晨，所以接下来要先去住招待所，没办法去住酒店的原因在于，教会大学位于一个独立结界内，而那里，只有一个对外的招待所。
理查喊来了一辆马车，众人上车，说出目的地后，车夫很是高兴地说道：“诸位是来入学的吧？”
卡伦没有穿自己的级别神袍，他是要去上课的，不是去摆谱的，所以三个人，都故意只穿着普通神袍，而他们又都很年轻，所以车夫只觉得拉的是学生。
理查回应道：“是的，我们来上学的。”
“怎么还带着一个孩子？”车夫笑着问道。
理查回应道：“年轻时犯的错误。”
车夫点点头：“那可真够年轻的。”
结界入口在海边的一处码头，马车停在那里，有人上前检查。
理查将三人的证件以及卡伦的入学通知书都准备好了，递交文件时，第一个交出去的是卡伦的证件，检察人员看到了职位后，又抬头确认了一下卡伦的模样，似乎要故意和报纸上的某个认知形象对比，确认之后，理查手里余下的文件接都没接，后退半步：
“赞美秩序之神，大人，您请进。”
“谢谢。”卡伦对他点了点头，“赞美秩序。”
车夫有些疑惑地回头看了看，没敢多问，驾驶马车继续前进，过了结界后，是一块巨大的盆地，学校位于盆地中央，马车则还需要行驶过环山路下去。
进来后，小康娜的情绪忽然变得低落下来。
卡伦低头问道：“怎么了？”
小康娜回答道：“这是一具古老龙族的尸骨。”
卡伦恍然，原来，这座盆地四周的山，是一具龙族的尸体风化而来。
能够引起小康娜情绪共鸣……那肯定不是普通的龙族，至少，小康娜连奥吉大人都瞧不上。
招待所在校区外面，挨着学校大门，理查拿出证件，办理好了入住。
卡伦带着小康娜住一个房间，原本因为龙骨的事情绪有些低沉的小康娜在看见房间里有独立卫浴后，心情更坏了。
给自己倒了一杯水后，卡伦在书桌边坐了下来，开始挑选自己明天要上的课。
小康娜则自己吃药丸，吃完了后趁着困意没袭来，自己去洗澡。
洗完澡换好衣服出来后，她就默默地躺在床尾，枕着手睡觉。
卡伦看了看时间，在课程表上画了几个圈后，洗了个澡，上床前帮小康娜盖了一下被子，自己躺在床头，打开台灯，开始看书。
时差原因，这里没多久就要天亮，卡伦不打算睡了。
快天亮时，卡伦察觉到了一丝震感，按理说，这座招待所外围是有阵法防御的，外面的声音不会传递进来，除非……动静非常大。
原本熟睡的小康娜睁开眼，卡伦伸手轻轻拍了拍，得到安抚后小康娜闭上眼继续睡。
卡伦则走到窗户边，推开窗，看向外面，恰好看见天幕上破了一个大洞，一只体型巨大通体漆黑长得像螃蟹一样的巨大妖兽从上方缓缓落下。
螃蟹落地的位置距离学校大门不远，距离招待所就更近了，卡伦这里正好可以看见那只巨大螃蟹的眼球。
从螃蟹身上走下来一群年轻人，手里抱着一个个木箱，里面有植物的幼苗，应该是某个系的学生做完外出实验返校了。
卡伦见时候也不早了，收拾一下，就去了隔壁，叫起了理查，菲洛米娜这个时候也出了自己的卧室，走进了卡伦卧室。
理查陪卡伦上学，菲洛米娜则在这里陪着小康娜。
倒不是怕小康娜在这里有什么危险，而是一条小骨龙在这里如果没人照看着她挺容易制造危险的。
和理查简单用过早餐，二人就走出招待所，外头那只大螃蟹正在缓缓飞起，莫名的，带着些许慌乱。
而卧室里，菲洛米娜则看见睡梦中的小康娜吮着自己的手指，像是馋了。
强大妖兽之间，是能产生一些特殊感应的，只不过这只是一点小插曲，并未引起什么人注意。
校园里到处都是雕塑，大的小的很多，氛围显得很肃穆，不过伴随着新的一天开始，越来越多的学生从宿舍和食堂里出来前去课堂，那种青春洋溢的气息还是将这里的氛围重新进行了渲染。
走进教学楼，来到课表上标注的教室，理查在进门前特意看了一下墙壁上贴着的课程表：“《神史哲学》？”
因为来得早，阶梯教室里暂时还没什么人，卡伦和理查选择末尾排一个角落里坐下。
理查好奇地问道：“卡伦，你为什么选这堂课？”
“名字好听。”
“也对，这堂课的名字听起来就有一种很高端的感觉。”
渐渐的，越来越多的学生走进了教室，和现实里大学的区别就在于，他们身上穿的都是神袍，不仅是秩序的，还有其他神教的神袍，应该是留学生或者交换生。
秩序神教仗着自己的地位，很喜欢去帮其他神教培养“优秀年轻人”，让他们得到更好的教育后，回去更好地建设自己的神教。
这些学生进来后动作都很一致，书本往上面一放，就趴在桌上开始补觉。
没多久，教室里几乎坐满了人，或者说，是几乎睡满了人，少有几个头还抬着的。
看来，这是一堂混学分的睡觉课。
终于，老师来了，他是一个老者，白头发，戴着厚厚镜片的眼镜，手里拿着一本厚厚的《秩序之光》，一进来，看着满堂大睡的学生，他还特意放轻了脚步声，生怕打扰到学生们休息一样。
往讲台后一坐，他用手指蘸了蘸嘴唇，掀开了加注版《秩序之光》，用很轻柔的声音说道：
“今天我们接之前讲的，继续我们的《秩序之光·光明卷》，上一节课我们说到，秩序之神和光明之神的分歧，体现在三个方面上……”
他的声音很清晰，不突兀，怎么说呢，枕着这样的声音更能方便入眠。
理查都打起了瞌睡，他昨晚陪着卡伦来这里，因为时差原因，其实也没睡多久，本来还能扛一扛学着卡伦的样子坐直身子蹭听一下的，结果伴随着这位老师的讲课，他眼皮越来越重，还是趴下来补觉。
其他几个原本头抬着的学生也一样，也都随大流趴下来睡觉了。
卡伦觉得真是见了世面，这老师的声音里带着精神催眠能力，作为一个老师，居然故意“放倒”来上自己课的学生。
讲着讲着，老师扶了扶镜框，发现后排角落里有个学生没睡下去，而是坐在那里看着自己，很认真地在听讲，他当即对着卡伦招了招手，很慈祥地问道：