第131章 陈仓（第3/3页）

“你这是挟恩图报啊。”赵太后叹了口气。

司鉴宏跪着一言不发。

“罢了，罢了。你先起来。”赵太后看着他，道：“你也是个苦命的孩子，洪宇我也舍不得。我听说你早些年读书习武十分刻苦，文武双全，是否属实？”

“臣读过几本书，也练过一阵子的刀枪，不敢当文武双全。”

“谦虚是好事，过度的谦虚却是虚伪了。”赵太后想了想，道：“既然读过几本书，便让溪南君考考你。”

溪南君道：“臣领命。”

立即便有宫女端了桌案，拿了笔墨纸砚过来。

溪南君提起笔来，只稍作思考，便在纸上开写。他虽然没有经历过科考，却读了一辈子的书，，又在太学里教过几年的书，儿孙启蒙也是他亲自来的，见过的题不知多少，四书五经不说信手掂来，却也有八成是极为熟悉的了。他写得很快，不多时功夫就写了一张之后，摆到司鉴宏眼前。

司鉴宏粗略地看了一遍，题大多出自《论语》和《孟子》，涉及到的篇目是常见的，考得却十分细致，还转了几个弯，稍作不慎就会被误导。

他原先的志向是考中状元，爬到三公九卿之位，再想法子掀翻了济南王府，自然不会在读书上懈怠，常用的经书早些年就被他背得滚瓜烂熟，答题起来如同行云流水一般流畅，稍作审视便能答上来。

经义只考了两张，第二张题大多出自《左传》《春秋》《大学》之中，皆是不常见的篇目，司鉴宏写完感觉额上也见了汗。

第三张却是策问了。

问匈奴，问北地大捷。

司鉴宏是亲手打过匈奴的，鲁王和燕王是那时大晋的两根支柱，他熟知兵事，不比燕赵歌弱到哪里去，后来又登基为帝，将乱成一团的匈奴算计进来，亲眼见过，亲身经历过，肚子里又有好些墨水，写起来自然成竹在胸。

他从前汉起手，将匈奴与中原王朝数百年的纠葛一一道清，再讲到大晋与前汉，大晋与匈奴，从历史、地理、气候、国情、百姓，等数个方面入手，最后得出匈奴的弱点在何处，要打该如何打，燕地是怎么失的，北地大捷又为何会胜，天时如何，地利如何，人和又如何。

司鉴宏许多年没有这种慷慨激昂的心情了，他写到心情澎湃处，几乎力透纸背，原本规规矩矩的字也龙飞凤舞的起来，几乎要飞到纸外去。

溪南君原先坐在他对面看着，看着看着就站到他身边去了。有那么一瞬间，溪南君的呼吸都屏住了，待司鉴宏写完，他将那张纸抢过来，拿在手里又仔仔细细看了一遍，越看越心惊，越看越觉得胸口气血激涌，若不是顾忌着这是在寿宁宫里，他几乎就要拍案叫绝。

这不该是一份考卷，这应当是一份奏疏。

溪南君缓了许久，才从那种激昂的情绪里脱出来，叹息着道：“你若是生在旁家……请太皇太后一阅。”

赵太后也是读过书的，虽然不像士子那般刻苦，但一直都有在读，无论是当年抚养曹王还是后来养育自己亲生的献太子，她皆是十分认真地去读所需要的书，不说能考个秀才回来，起码也要能看出自己的儿子学得是好是坏。她出身不算差，自然有几分见识，看得出司鉴宏这一篇文章着实不凡。

和溪南君想的角度不一样，她想的是，如果将人过继到曹王名下，以兄长的身份为小皇帝启蒙，应当是极好的。小皇帝启蒙不缺大儒，连燕侯都顶着太师的职位，但外臣、外戚和天家的教导是全然不同的，赵太后担心小皇帝没有父亲教导，会被外臣教得长歪了，万一成了儒士嘴中垂拱而治的圣天子，那她可真是没地方哭了。

因为之前秦王系作壁上观的原因，她还是对秦王子孙有些不信任，但司鉴宏这种没有根的却十分好拿捏，只要她诚心待洪宇，不愁司鉴宏不肯用心。

她心里打定主意，就定下了司鉴宏这个人选，附赠一个洪宇罢了。

她张嘴想要多一个孙女儿，量外臣也不敢多嘴。