平生治学，已经数变。学无止境，只要不自满自得，总有提升进步的空间。不自满就要有所变化，求变并非花样翻新，而是学问精进，不能只是改换题目，于同一水平线上不断重复。根本巩固，则万变不离其宗，不必随波逐流，可以更上层楼。其中乐趣，怡然自得之余，亦可留有以待前贤及来者。