【第二卷:夏日最后的和声】第十章 二辩手(第4/6页)

“反对!万雪霏旷课太多,从没把心放在课堂上,她怎么会认识那么多老师呢!”

“Objection!万雪霏旷课导致不认识证人,那是万雪霏自己的问题!”

“反对!万雪霏连班主任都不认识,那我想请问这个班主任,你是不是从来没有关心过万雪霏的学习生活,你是不是从来没有问过她为什么旷课!你,尽了做班主任的义务吗!?”

“请等一下!”从起诉方传来一声打断,发言的是林风和。

她缓缓起身,扬着白花扇紧握话筒,认真说道:“万雪霏说她不熟悉这位证人,这只是万雪霏的一面之词。万雪霏是你们的辩手,那么她的主张就需要拿出证据。”

不认识就不认识,这有什么证据可拿啊!

林风和收拢扇子说:“否则,你们就不能对这位老师多加指责,也没有理由质疑这位老师的证词!”

这不是给我们出难题吗。

天琳思索了一会儿,没想出什么能出示的证据,问辩友们有没有什么好想法。崔隽便接过话筒说:“证明两人不熟悉的证据当然不存在,但这没什么大不了的。除了证据,还有证言,对吧。”崔隽准备和天琳交换发言了,“我会让证人亲口说出,他自己也不熟悉万雪霏。审判长,轮到我方询问了吧?”

多啦A梦问郭典范的意见,郭典范说他也说完了,便回到自己的位子上,让崔隽上前询问。

崔隽第一个问题就把宋老师问住了。

“请问宋老师,万雪霏同学哪科成绩最好?”

结果宋老师愣了半天。

“Objection!证人也许记不清楚了。”

“反对!”崔隽说,“各位,我可并没有问万雪霏各科的分数,也没有问万雪霏的出勤率,连万雪霏的生日我都没问。我只是问的一个极为简单的,一个班主任必须知道的问题,请问她哪科成绩最好……”

“反对!”戴羽熙抢着说,“万雪霏年年留级,每年都没有成绩!你说她哪科成绩最好啊!?”

“既然如此,那请问宋老师,万雪霏在班上和谁玩得最好?”

果不其然,宋老师又愣了半天。

“反对!”戴羽熙说,“万雪霏时常不在学校,谁知道她和谁玩得最好。学校里她没有朋友吧。”

“宋老师我再问你,万雪霏的兴趣爱好是?”然后转向戴羽熙,“你不要告诉我万雪霏连这个都没有!”

宋老师这个回答得很快:“唱歌吧。”

“还有另一项众人皆知的。”

“呃……”

“你不知道了吧,是茶!”崔隽说,“最后一个问题,请你指出万雪霏的缺点!”

够了,他绝对指不出来。这个宋老师连续几个问题都回答不出来,他还能代表万雪霏的老师?在场观众都没一个能满意吧。

果然宋老师哑口无言了,崔隽向多啦A梦说:“我想不需要提交什么证据了吧。宋老师说自己是万雪霏的老师,他完全不合格。因此,他无权对万雪霏的择校做任何主张!”

多啦A梦点了点头,他肯定了我方的看法,然后询问起诉方诸位有没有意见。我想这个时候对方应该没话说了吧,老师和监护人都被推翻,那么万雪霏就不受“学生不能自主变更学籍”的影响了。

就是说现在局面已经完全站在了我们这边,你们果然是好样的!

果然戴羽熙和郭典范被崔隽的逼问压到说不出话,只有林风和仍坐在那里敞开折扇扇风。不一会,林风和拿起话筒说:“嗯,辩护方几位的表演很不错,让我刮目相看。可是,你们的立场有个致命的问题。”

还有问题?

我们都望着林风和,脑袋上写着“愿闻其详”几个字。林风和说:“你们只是在说我方的证据这不好那不好而已。但现在的事实是,万雪霏的档案依然被外文中学保管着,你们无法说服审判团和外文中学把她的档案交给实验中学。”

少来,你自己也无法说服外文中学把她的档案交给音乐学校啊!

“不过我却有一个证人能证明,现在我们只能把万雪霏的档案转给音乐学校!”

看来是她早料到会有现在这一刻,所以提前准备了防止遇到这个局面的证人吧。我是觉得这样的证人不存在,谁能证明那种东西啊。要么是林风和死不认输,要么就是她实力确实很强。

多啦A梦让屡屡吃憋的宋老师灰溜溜地下台,让起诉方传唤新证人。林风和说:“原本我方想请的是外文中学的副校长,但是她今天出差了,所以拜托她的儿子代劳。请外文中学高二2班,叶亥亥同学!”

是那个胖子啊!这次成了他们的证人了?

叶亥亥费了半天劲才爬上证人席,站好后发现时间已经过去五分多钟了。林风和走上前问道:“叶亥亥同学,请问你今天是否能代表你的母亲、外文中学副校长上台作证?”

“我可以。”叶亥亥说,“妈妈已经把要做的证言都告诉我了。”

“辩护方,有意见吗?”林风和先问清楚,估计是免得她问完后我们才说不行。

天琳和几位讨论了一下,看来觉得没多大问题。如果换上副校长来才头痛呢,可现在是这个叶亥亥代言,那太好办了。不管有什么问题,随便就能让他说漏嘴。

“请询问。”多啦A梦说。

林风和一手拿着话筒,另一手拿着白花扇慢步上前,站在叶亥亥身边真显得她很小一个。她问:“副校长,我想问云起市外文中学与哪几所学校有交谊呢?”

叶亥亥对答如流,仿佛是早就背好的:“有云起市一中、广宣中学、纤云中学、云起国际高中、云起市音乐学校等等。”

“那么请问,如果要把外文中学内部的学生档案,转入这些学校,该怎么做?”