第391章 孙子兵法（第2/2页）

娃子们都点头，这就又学到一招。

李君阁继续说道：“还有就是美娴，本来二皮叔都不太确定，你一跳出来显摆，我就知道是你了，做间谍最重要的就是说话做事符合大家对你的定位，间谍是在关键时刻发挥作用的，平时的话，等你都忘记自己是间谍了，你才是最好的间谍。”

跟娃子们分了手，大家继续往前走，宁组长笑道：“哎哟，来就被孩子们给了个下马威啊，刚刚那个叫美娴的女孩子，这学问也不浅了。对了吕牙是不是就是姜太公？这古代人的名字怎么换来换去的？”

李君阁解释道：“宁组长你说得对，吕牙就是姜太公，本身姓姜，其先祖因辅佐大禹治水有功，被封于吕地，因此以吕为氏，其名一为尚，一为望，牙是他的字，可单呼也可敬称为子牙，文王封他为太师，武王尊他为尚父，民间将这两个意思合起来，尊为太公，在往后文人们一排列组合，这名字就乱七八糟的多了起来。”

宁组长道：“古人这么搞也不嫌累。”

李君阁笑道：“古人规矩多，有时是因为需要避讳，有时是因为需要照顾音韵平仄，这也是没有法子的事情。”

薛县长担心地问道：“良储同志是不是讲得有点深了啊？八九岁的娃子就学《孙子兵法》了？用间篇是《孙子兵法》里的内容吧？”

李君阁笑道：“国学跟别的学科不一样，别的学科都是一条盘山路，转着圈的往上走，最后达到大成就。”

“国学却如同一张大网，一个知识点会牵出无数个相关知识点来。”

“一个好老师，讲一首诗可能只需要十五分钟，但是敷衍诗中扩张出来的知识点，可能要花上好几天的时间。”

“这种教育方式效果极佳。娃子们学到手的知识，对作品理解的深度，比一般的学习方法多出不是一星半点。”

“其实这才是中国真正的传统教育方式，是学习古典文学，哲学，历史这些学科的最好方法。”

“这也是古代典籍重视集解和辨义的原因。不过考验的，那就是教师和作者的知识储备水平了。”

“李家沟孩子的国学，都是听故事玩游戏记下来的，估计《孙子兵法》四爷爷也就是提了一嘴，弄出个游戏，让娃子们先有个初步印象。不过美娴聪明，将一句原文记下来了。搞不好就是讲《念奴娇赤壁怀古》时牵扯出来的。”