第十四卷 俏也不争春 第九十六节 职教（第2/2页）

他一直试图了解老板考虑问题的角度、方式以及做出这样的决定是基于何种理由，几乎陆为民的每一个分析判断和决定，吕文秀都要三番五次的琢磨，他知道自己这样做或许看起来有点笨，但是他坚信，这是自己从中汲取智慧和经验的最佳方式，而其他人就是想这样干，也根本没有这个机会。

陆为民也觉察到了这一点。

自己这个秘书的表现也让他越来越期待，从最初的沉默寡言到现在总能从自己的一些观点意见中寻找到原由进而大胆的询问，这让陆为民很满意。

“陆专员，潘专员来了。”

“哦，请他进来，顺便你把行署办那份《关于进一步家加快丰州地区职业教育事业发展的意见》拿过来。”陆为民听得潘晓方来了，点点头。

潘晓方依然是那副矮胖白嫩的模样，一副金丝眼镜架在鼻梁上，总让人觉得他更像是一个中学老师，而不是一个行署领导。

“老潘来了，坐吧，这份意见我看过了，我觉得里边还有几个问题，我觉得行署还要好好研究一下。”陆为民皱起眉头。

对教育局拿出的这个东西，陆为民很不满意，当时他就让潘晓方要针对目前丰州下一步的发展规划，有针对性的研究一个如何进一步加快丰州职业教育发展的方案来，但是现在这份方案他看了，基本上就是照本宣科，老一套，什么领导重视，财政支持，空泛无味，这算是什么方案？如何来发展，而针对性又在哪里，完全没有标向性。

这连带着让陆为民对潘晓方也有些看法了，做事情不是这样做的。