第163章 教育（第2/2页）

“唉……小可怜，你连自己被欺负了都不知道，”鹤丸咂了两下嘴，捏了把琉星的脸蛋，“你说你软成这样，要人怎么放心？”

琉星捂着脸不说话，但心里很不服气——因为平常欺负他欺负的最多的，毫无疑问就是鹤丸。

鹤丸当然没有自己欺负过主公的自觉。

“我不管，”他插着腰，满脸的兴致勃勃，无赖地道，“既然知道这么大的事儿，我就更要跟着你去看看了！”

琉星不安地问：“你……你去干嘛呀？”

“干嘛？”鹤丸满脸兴奋地挥挥拳头，“你揍人，我给你放风啊！”

琉星十分钟震惊：“你……你怎么能这样呢！”

鹤丸反问：“嗯？我怎么了？”

琉星很不明白鹤丸对孩子的教育理念，试图纠正他：“你不能这么纵容我！而且你居然还要当帮凶！你怎么能这么做？你应该跟我说这样做不对，如果我不听你劝，你就要把我关在屋里不许我出门！”

鹤丸：“……你这么有自觉也让我很气。”鹤丸干脆地推着琉星出门，“走走走，我们赶紧走！别被烛台切抓到！”

一路上都很顺利，虽然鹤丸的样貌受到了路人瞩目，但他自己不太在意，时不时和路边的猫，盛开的花，奇形怪状的云来个合影，琉星也被拍了不少照片，只是琉星不太会摆姿势，他的照片，除了抓拍的时候比较自然，其他时候总是直挺挺地站着，比个剪刀手就算是最佳姿势了。

电车坐了几站路，到达绿谷出久的学校，正好是早晨九点半。

校门处的招牌用各色闪粉装饰，系着满满的气球和纸花，五色的彩灯挂在门上，即便是白天都能看出那些彩灯正在不停闪烁。

关键是，那些彩灯并非连接着插座，而是连着一个穿着玩偶服的学生，他坐在校门一侧，手腕上系着电线，两只手里都各拿着一只手机，身上还挂着好几个充电宝和相机什么的，琉星觉得似乎听见了滋滋的电流声，走到跟前一看，那个穿着玩偶服的学生面前还摆了一个牌子，写着‘200円一次’。

对方看见琉星，隔着头套闷声闷气地问：“充不充电？手机，相机，充电宝，所以的电器都可以帮你充。”

琉星怔愣地摇头，走回鹤丸跟前：“……好……好厉害！超能力者好厉害！”

鹤丸显然也颇有兴趣，对着那个少年‘啪嚓’拍了张照：“不是也有人把这些超能力称作‘个性’吗？我觉得叫做‘个性’更亲切啊！”

琉星想了想，发现的确是‘个性’这个称呼更加亲切一些，因为超能力者这种词，听着仿佛是要和普通人划出一道界线似地，有种高人一等的错觉。