第0790章 该杀之人!

“没有尽头?”

赵祯一脸愕然。

寇季缓缓点头,“人心是没有尽头的,所以我们要做的事情也没有尽头。”

赵祯拧起了眉头。

寇季见此,笑着道:“我们不需要去探寻那个尽头。我们只需要在我们能力范围内,将我们要做的做到最好就行。

毕竟,人心是没有尽头的,但人力却有穷时。

官家也不必为此烦忧,更不应该自扰之。”

赵祯一愣,失笑道:“是朕想太多了……”

寇季笑着点点头。

赵祯问道:“大相国寺清查的如何?”

寇季笑着道:“大相国寺的钱财,已经全部收缴,里面的恶僧也尽数下狱。如今守着大相国寺的只有一些清清白白的僧人。

那些恶僧,臣已经交给开封府的人去查了。

等查证清楚以后,开封府会依照他们所犯的罪行,给他们定罪。”

赵祯沉吟道:“大相国寺身为国寺,尚且如此,其他的庙宇恐怕更不堪。”

说到此处,赵祯盯着寇季,叹息道:“父皇不该封道官的。我大宋若是没有道官的话,庙宇也不会敛财至斯。”

寇季闻言,略微有些失神。

赵祯在说什么?

他在指责、非议他老子。

这话要是传出去了,满朝文武还不逮住他往死里喷。

赵恒确实不堪,如今大宋朝上上下下的人都能感受到。

但没人会说,也没人敢说。

赵祯更不该说。

赵祯纵然因为大相国寺一些僧众作恶多端,埋怨赵恒奉道官之举,也不该说出来。

在这个孝字当头的年代,不孝是一个十分大的污点,怎么洗都洗刷不掉的。

就拿唐太宗李世民说。

李世民纵然励精图治,将自己变成了千古一帝。

他也没办法改变他杀兄弑弟、逼迫父亲的名声。

赵祯非议赵恒的话一旦传出去,他纵然是将自己打造成一个功盖三皇德超五帝的盖世帝王,后世的史官也会如实将他的不孝之举原原本本的写在史书上。

寇季觉得,赵祯现在大概是对他老子失望到了极点,不然也不可能开口说出非议他老子的话。

但失望归失望,没必要为了一时口快,给自己找麻烦。

寇季略微沉吟了一下,干咳道:“官家,此事也并非先帝之错。纵然先帝不封道官,天底下的庙宇依然能敛财巨万。

庙宇之所以能轻易敛财,其根本是世人愚昧之果。

世人愚昧,不知天地变化。

天地间发生的一切,皆以鬼神论。

庙宇就应运而生。

为求神避鬼,他们心甘情愿的将自己的钱财献到了庙宇里。

供奉那些虚无缥缈的鬼神。

庙宇自然轻而易举就敛财巨万。

所以,归根结底,问题的关键还在教化上。

只要我们重视教化,推行教化。

让世人了解到天地变化,乃是自然变换,而非鬼神所为,他们自然就不会再信奉鬼神。”

赵祯听完了寇季的话,若有所思,“说到底,还是教化?”

寇季缓缓点头。

赵祯沉吟道:“我们此前商量过,在推行完了蒙学以后,再推行县学。如今蒙学已经步入正轨,我们是不是可以推行县学?”

寇季没有回答赵祯的问题,反问道:“那再高一级的学府呢?”

赵祯一愣,道:“朝廷有国子监和太学……”

寇季继续问道:“国子监和太学教授的那些东西,对朝廷真的有用吗?”

赵祯张了张嘴,有些语塞。

寇季没有出现以前,国子监和太学教授的东西,那就是为官的根本。

寇季出现以后,在寇季的影响下。

赵祯才发现,国子监和太学教授的只是学问,并不是为官之道。

为官之道,是如何带领百姓致富,如何带领百姓安居乐业。

而不是捧着一卷书,之乎者也。

寇季见赵祯不言语,就坦言道:“国子监和太学里教授的东西,只是让读书人们懂得如何做学问。却没教授他们为官之道。

朝廷开科取仕。

取中的进士大多分配到了地方当了牧民之官。

虽说朝廷会给他们足够的时间观政。

可到了地方,了解了地方情况以后,他们更多的人都是睁眼瞎。

他们是最基础的官员,他们都睁眼瞎了,他们治下的百姓能好?”

赵祯沉吟着道:“四哥这话是什么意思?”

寇季正色道:“最关键的问题还在官制上。朝廷开科取仕,取中的进士下放到地方以后,就不该直接担任主官。

应该让他们担任佐官,先学习如何牧民。

等他们学会了以后,再牧民,自然能事半功倍。

此外,朝廷官制混杂。

地方衙门的职能也十分混杂,根本不可能做到有效的治理地方。

一旦发生了什么大事,辖内的各个衙门都能管,也都可以左右推脱着不管。

如此一来,就会消极怠工。”

赵祯瞥了寇季一眼道:“咱们现在聊的是县学。”

寇季沉吟道:“这恰恰是县学推广的关键。地方官员职能不明确,地方辖地不明确。一些在两县交界处的学生,很有可能就会被拒之门外。

此外,县学一旦推广,更高一级的学府就得跟上。

朝廷如今正在大肆推广教化。

读书人会以肉眼可见的速度增长起来。

到时候,仅凭国子监和太学,是不可能容纳完的。

而我大宋境内,有路、府、州、县衙门,一些路衙门和府衙门的职能冲突,一些州、县衙门的只能也冲突。

一旦推广更高一级的学府。

归谁管,就会成为一个扯皮的事情。

还有,朝廷不可能将这么多读书人全部培养成进士。

所以读书人们到了县学以后,朝廷就应该想办法因材施教。

比如,自知科举无望,却又不甘心放弃读书的。

可以培养他们成为先生。

等他们学成以后,就可以分派到地方担任先生。

再比如一些有其他天赋的,诸如破案、医学等等,就可以培养他们去学习如何破案,学习医术。

他们出了县学以后,就可以进入到各级衙门,成为衙门里的捕快,惠民药局的大夫。

如果各地方衙门辖地不明确,到时候在分派他们进入到地方的时候,肯定还会出问题。

一块地方,三个衙门都能管,一个位置,三个衙门都想安插自己人进去,最后会生出事端。

而更高一级的学府,在培养进士之余,可以着重培养一些破案、学医等等的读书人。

他们学成以后,官家也可以分派他们到各地衙门和惠民药局担任更重要的职位。