第25章 钦定（第2/2页）

“不是钦定，而是制定适合儿童的书本，千字文、三字经，可以用于以习作，但却不能以其为教材，这社学要有专门的语文、算术的教材，当然还要有地理、自然等方面的教材，只有如此，才能开拓学生的视野，而不仅仅只是局限于数百年前的些许启蒙文章，毕竟，这天下早已不再是昨日的天下了！”

陛下的话落在王夫之的耳中，让他的心里，几乎立即意识到编修社学教材意味着什么，意味着编修者可以把籍此推广自己的学问。

“当然，这些学问，并不是局限于一本一年，而是分以年级，就像清河书院一样，一年级以识字、识数为主，如此年年递进，由简而难……”

一边讲述着自己的构思，朱明忠一边说道。

“社学之中所学的，其实就是最基础的实学，就是一般日用的实际学问。他们可以写信记帐，会用算盘、会算术等等。不过，这社学的学制可以缩短一些的，缩短成六年，六年后通过一定的考试学童便可进入府、州、县学学习。总有一天大明必将做到‘邑无不学之户，家无不学之人。’”

陛下的一席话让王夫之微微一愣，他根本没有去想到将来支付社学学童的开支就是一笔不小的开销，虽说有每年四百余万石的漕粮作为支持，可是如果这些漕粮都用于社学，那么将来的县学、府学……陛下说，他们还要进入县学、府学，难道……

突然，王夫之想到了现在的清河书院，想到了清河书院早已经不学八股，至于儒家的经文，也是有选择性的学习，而更多的时间都是用于学习“实用学问”，至于社学推行的同样也是“实用学问”，那么县学、府学……

这一瞬间，王夫之突然有一种觉悟，他似乎明白了陛下的想法，曾几何时，他还曾想问陛下，何时重开科考，可是在这一瞬间，他明白了，陛下从未想想过恢复科考！

神情晃惚间，突然，王夫之开口说道。

“陛下，难，难道真的不开科考了吗？如此，如此，这，这天下士子可怎么办？”