第八章 寻找新的幸福

“为什么学校会拒绝接收素媛? 我只是希望素媛能够融入到其他孩子当中。只要大家对素媛没有类似‘这是谁的孩子,曾经遇到了什么样的事情’的偏见,我就心满意足了。

素媛妈妈与朴民昭一起来到了某小学的校长办公室,这是她深思熟虑后所作的决定。如今素媛正在一点一点卸下防御,所以她听从了朴民昭的劝说。毕竟素媛不能一直依赖着她,也不能一直没有朋友。

最初她对于这样做很是排斥。因为素媛好不容易才有所好转,如果再受到什么伤害或是惊吓,恐怕又会恢复到原来的状态。即便素媛的病情越来越稳定,她也仍然放心不下。

民昭一直在努力说服,希望素媛妈妈能够给素媛一个与外界接触的机会。对素媛来说,同龄孩子无疑是其中最佳的选择。

面对两难的处境,素媛妈妈突然想到了素媛爸爸,因为她一个人实在无法做出抉择。告知对方的义务感,或尊重对方抉择的权利?总之出于类似的原因,她选择了与素媛爸爸一起商议。

素媛爸爸一如既往地戴着哆啦A梦的面具在店中等待着她。素媛妈妈一边准备饭菜,一边问:

“素媛想要上学。对于这件事你怎么看?”

“上学?”

“之前素媛身体不是很好,现在好转了很多。所以民昭觉得我们可以重新送素媛去上学了。你觉得呢?”

“当然,当然要去。孩子当然要学习啊。”

素媛爸爸回答得没有一点迟疑。素媛妈妈仔细观察着他的表情。而素媛爸爸低着头专心致志地吃饭。

“这么说你同意了?”

“嗯?”

“就是送素媛上学的事。”

素媛爸爸突然停下来望着素媛妈妈,而素媛妈妈也这样望着他。

“重新送素媛去上学难道有什么不对吗?这不是理所当然的事情吗?”

“去上学的话,病情可能就会反复。”

“是民昭说的吗?”

“不,只是我这么想而已。”

两个人都沉默了,好像都盼望着对方能先给出答案。虽然智力只相当于8岁的孩子,但素媛爸爸仍然感觉到了这是一个艰难的决定。就好像面前放着一件危险品,没人愿意先上去打开盖子一样。

最终还是素媛妈妈先开了口:

“我会看着办的,你不用担心。”

这句话反而让等着对方先做抉择的素媛爸爸感到很自责。他拉住了起身去倒水的素媛妈妈。

“送她去吧。即便这样也还是要上学啊。不能因为身体不舒服,就一直待在家里,毕竟她也需要有其他玩伴。既然民昭说不会反复那就不会反复。如果反复了,我们就继续照顾她。毕竟我们是孩子的父母。所以,送孩子去上学吧。”

素媛爸爸的话虽然听起来有些稚嫩,但对素媛妈妈来说是极大的鼓舞。午饭结束后,素媛妈妈仿佛就像一个找到答案的学生那样,迈着铿锵有力的步伐来到医院。

接素媛回家的路上,她忍不住开口询问:

“素媛想去上学吗?”

“……”

“民昭阿姨没对你讲什么吗?”

“讲了。”

素媛只是一直看着自己身上的排便袋,似乎很害怕让其他小朋友看到自己这样的样子似的。

“素媛去上学吧。你这么漂亮,小朋友们一定会很喜欢你的。”

“我要问一问哆啦A梦。”

犹豫不决的素媛这样说道。

“问哆啦A梦?”

“嗯,如果哆啦A梦说可以,我就去。”

我给素媛爸爸写了一封信。告诉他虽然素媛现在很害怕,但也要尽力劝说素媛去上学。于是接到哆啦A梦来信的素媛欣然接受了去上学的要求。然而有一点令我十分担心,那就是素媛似乎已经渐渐忘却了父亲的存在。

此后,我奔走了不下十几所小学。其中,最先拜访的便是素媛曾经上学的地方,结果却很令人失望。当我问校长“为什么不行?”的时候,他只说了一句话,那就是素媛会因此受到伤害。随后我又走访了几所小学,结果还是一样。大家都用相同的理由,拒绝了我的请求。

他们这样做真的是因为担心素媛吗?对此我表示怀疑。

最后通过民昭的帮助,我们找到了一所离家稍远的学校。去之前民昭对校长仔细说明了素媛的病情。

“素媛已经好转了很多。只是对大龄男性还有一些排斥。据我所知,贵校大部分都是女老师,而男老师只有两位。相信素媛适应一段时间,就应该没有问题了。”

“但这不是我一个人能够决定的事情……”

虽然民昭希望校长能够当场答应下来,但校长选择了回避。民昭的语气变得强硬起来:

“您是在拒收学生吗?即便知道孩子没有任何问题?如果记者们知道了这件事,您觉得他们会写出怎样的报道呢?”

民昭的话近乎威胁。而在一旁听着两人对话的我,为此感到十分愤慨。那么多的人都说会为素媛加油,相信素媛能够恢复正常。但现实是,人们仍然很难接受素媛。在大家的印象中,素媛不再是一个单纯的孩子,仅仅因为她曾经被玷污。我下意识地咬住嘴唇,合紧双手,压抑住心中的怒火。

“啊!我不是这个意思……”

校长边说边擦着额头上的冷汗。此刻民昭的脸已经变得通红,而我也是一样。但我们脸红的原因却不同。从眼神中便可以看出,民昭是因为愤怒而脸红,我却是因为羞愧。

不论走访哪一所学校,结果都是相同的:我始终被看作一个放任孩子不管的坏妈妈。这让我感到很强的负罪感,并因此而感到羞愧。甚至有的校长还会当面指责我:“当时您为什么会让孩子一个人?”

民昭继续步步紧逼,试图转移问题的关键。

“问题是什么,您说清楚。您这样无视医生意见的行为让我感到很不舒服。究竟问题是什么?”

“首先我们要召开会议……”

“只不过是接收一个转校生,用得着开会吗?难道韩国小学实行的不是义务教育?居然会拒收转校生,而且不过是一个八岁的孩子而已。”

“现在的父母都很极端……”

“这有什么关系吗?如果您现在不同意,我会将诊断书和病历一起送到法院的。”

校长低下了头。我并没有因为民昭的行为而感到丢脸,却对她即便如此也要送素媛去上学的做法感到了疑惑。真想当场就对她说:“民昭,不要这样。我们走吧。”但不能这样做,因为送素媛上学是我与素媛爸爸共同的决定。所以我必须面对这个问题。素媛爸爸为了我们一家人那么努力地工作,我自然也不能不为了家庭的团聚而倾尽全力,而现在便是我在这个过程中必须经历的一步。