五 胜利的阴影下 11.阴影后的反思(第3/3页)

最后一个小故事更有意思,大家一定都看过《肖申克的救赎》这部伟大的电影,我要讲的这个故事中的越狱故事,简直就跟电影中一模一样,我甚至都怀疑电影的导演是受到这个真实故事的启发。故事发生在美国的亚利桑那州,当时有40多万德国战俘被关在美国本土,美国人对他们进行民主教育,培养他们回到德国去当火种。亚利桑那州的首府菲尼克斯(又名凤凰城)旁边几十里的地方,就有一座战俘营,里面关押的都是德国潜艇上的官兵、艇长和艇员等。

这些人被关在战俘营里,闲着没事,就开始策划越狱,具体的方法就跟《肖申克的救赎》里演的一模一样,比如挖地道,但是他们比《肖申克的救赎》里计算得还准,因为他们是潜艇上的官兵,本身的素质特别高。他们最后挖了一条59米长的地道。这么长的地道,挖出来的土怎么处理呢?《肖申克的救赎》里,肖申克是每天放风的时候,走到小操场上,从裤腿里挖出撒土,这帮德国潜艇的官兵比肖申克还聪明,他们跟美国人申请,要建造一座排球场,因为他们在战俘营里闲着没事。这座战俘营跟莱茵大营不一样,这里的待遇还挺好的,美国人答应了让他们自己建造排球场。于是,这帮人每天就借着修排球场的机会,把地道里挖出来的土全都填到排球场上了,最后排球场建好了,地道也挖完了。

12月24日,要吃圣诞大餐,美军的看守们还喝了点酒,管理放松了,这帮德国战俘就顺着地道越狱了,一共跑出去十几个人,有四位艇长,还有十几个艇员。跑出去之后,这帮人实际上也没地方去,因为这是美国,跟他们的故乡德国隔着十万八千里。这帮人因为建排球场,每个人每天能赚到八九美分的工资,全都存起来,一个人身上也就几块钱,根本不够回德国。有一部分人决定去墨西哥,另一部分人不想去,因为他们又不会说西班牙语,于是剩下的人就去了菲尼克斯,当时菲尼克斯是大城市,这些人到了城里就喝喝酒、吃吃饭、看看电影,享受一天是一天。

接下来就发生了最搞笑的事情。有一个越狱成功的战俘,在菲尼克斯过了几天好日子,觉得还不够刺激,于是他就每天跑回德军战俘工作的工地上,跟其他战俘说,反正我们都越狱了,战俘营里点名的时候也不点我们,不如我换你们也出去玩一会儿吧。于是,这个人每天到战俘营里换一个战俘出去,顺着地道到菲尼克斯愉快地度过一个晚上。这么轮着换了好长时间,美国人也没发现,因为德国人长得也都差不多。直到有一天,一个眼尖的美国看守把这个被通缉的德国战俘逃犯给认出来了,他不是逃出去了吗,怎么又回来了?然后仔细一查,发现还少了一个人,于是美国人就去菲尼克斯城抓人,最后把所有在菲尼克城里混日子的越狱战俘全都抓回来了。

好玩的几件小事就讲到这里,最后我要给“胜利的阴影下”这个主题做个总结陈词。

“二战”的发起者德国和日本,都是受过很好教育的民族。德国当时是全世界受教育水平最高的民族,德国的诺贝尔奖获得者数量是全球第一,哥廷根学派占世界数学界的主导地位;日本的受教育水平虽然不能跟德国比,但也是亚洲最高的,我们国家就有不胜枚举的精英,都是去日本留学受教育的,鲁迅先生去过日本留学,汪精卫去过日本留学,因为日本有全亚洲最好的教育能力,比如亚洲最好的早稻田大学、东京大学等。然而,受过这么好的教育的民族,怎么会干出这么残忍的事情呢?在侵略亚洲的过程中,日本人干出了最凶残的非人的事情,制造出了令人发指的大屠杀,德国人在纳粹集中营里犯下了滔天的罪行,这些事情似乎引出了一个非常值得深思的问题,那就是受教育程度较高,似乎不能让人类避免凶残和丑恶。

所以,受教育只是人类文明的一个方面,受到什么样的教育才是最重要的。如果你受的是狂热的民族主义教育,你受的教育越高,那你造成的恶果也就越大。其实美国的南北战争也是一样的道理,美国南方的教育水平显然要比北方高,美国北方人基本都是些目不识丁的工人,而南方战场上全都是全美国受到最好教育的人,有能写诗的,有能用标准的英式英文说话的贵族们,可是南方却坚决要保留奴隶制。受到最好教育的恶人,反而要求最落后的制度,而且美国南方人直到现在也看不起北方人,这都说明民族主义教育害死人。

民族主义的教育有两个方面,一个叫“本民族世界最强”,本民族有辉煌的历史、灿烂的文化;第二个叫“本民族最委屈”,本来我们是这么好的民族,这么精英的民族,如果不是他们来欺负我们,我们怎么会变成这样?日本人说,我们大和民族是这么好的民族,居然生活在一个不是火山、地震就是海啸的地方,凭什么中国人要占着那么好的大陆?应该由我们这样优秀的民族去使用更好的土地,所以才导致了战争中的各种悲剧,以及战后不计其数的流离失所。所以,不光要让人民受教育,而且一定要摒弃民族主义教育。

以上就是“胜利的阴影下”这个主题的全部内容。