第57章 板荡（2）
对于陈娇的‘日后才能明白这些’，陈嫣悄悄地腹诽了起来——她才不是不知道呢！真要说的话，她可比陈娇知道的多得多！
不过争论这种事情是不可能成功的，毕竟她拿什么说服别人相信她呢？所以她保持了沉默，默默拿回了那一册《尚书》，兢兢业业地背诵起来。
明日还得上课，说的就是《尚书》，得先把明天要讲的章节倒背如流！
陈嫣虽然对于此时的典籍大都阅读过，但背诵是绝对没有的。她也不觉得因为自己多了一份记忆，现在就能躺在过去的‘遗产’上睡大觉了！若真是那样，她最后只会再次成为一个平庸的人。
没有人喜欢平庸！没有什么比渴望不凡更平凡了…第一次听到这个话的时候陈嫣深以为然，因为她确确实实就是这样想的。只不过受到自身条件限制，很多人只能在平凡的泥淖里挣扎，曾经的陈嫣也是一样！
现在有了重来一次的机会，她当然要好好抓住！
将来她具体能够做什么，她还不知道。毕竟计划赶不上变化，谁知道那时候会有怎样无法预料的发展呢？但她知道在现在，年纪还小的时候最好是默默做积累，因为积累的东西越多，将来就有越多的可能性！
大概是小孩子记忆力都比较好吧，而她又没有小孩子的贪玩，自制力要好的多，所以背书什么的倒是比过去要强的多了。说不上过目成诵，但朗读默背十来遍也就差不多了！
陈嫣不知道这个速度是好是坏，因为身边也没个参照系。不过联系到上辈子新闻里看到的各种‘小天才’，她又觉得没什么了。
这就是陈嫣的误会了，其实她在各个老师那里都得到了不低的评价！关于背书这一点，也是让人吃惊过的！
在汲黯等老师看来，陈嫣有好几个特点。第一，她刻苦！要知道她这个年纪的孩子，就算出身一般，也很难坚持长时间学习，因为他们还不明白学习有着怎样的意义！
更何况以陈嫣的身份，她更应该对这种事情一无所知才对。但她展现出来的坚持、自律，完全不是那么回事儿！倒更像是十几岁，已经明白要通过学习改变命运的少年。
第二，陈嫣的理解能力很强！最明显的就是断句问题了。古代的典籍文章都是没有标点符号的，所以需要老师领着读——为什么电视剧里教书先生会领着学生读书，而且是反复地读？这可不是电视剧沙雕，而是古代真就这样！通过这种反复的方式，让学生记住了如何断句。而只有正确地断句，才能正确地理解句子的意思！
就像陈嫣曾经说过的‘民可使由之’的段子，很大程度上就是断句的分歧导致了理解的分歧。
而陈嫣好像天生自动就能凭着直觉去断句，而且八九不离十都是正确的。
这里其实就是老师们把陈嫣想的太神了，说到底，这也是陈嫣的过去留给她的一份礼物。其一，她有着相对成熟的思维，经过应试教育锻炼出来的理解能力，凭借这样的能力去断句，正确的可能性本来就很大。
再加上过去学习古文的时候有标点符号辅助，而且在多次学习中，渐渐掌握了古文的一些写作方法——倒装、互文、宾语前置、状语后置、定语后置……长久下来，哪怕拿到一篇陌生的古文也能下手断句了！实际上给句子断句本来就是语文卷子古文题里常常遇到，并且被认为比较好得分的一种题型。
第三，就是陈嫣背书的速度了。是的，她不是那种过目成诵的天才，而作为当代学界大佬的老师们，别的或许没有，见识却是肯定有一些的。他们见过不少有天分的年轻人，其中有的还收为了学生！这些人里确实存在比陈嫣背书更快的，但那又能说明什么呢？
不能因为有人比陈嫣更厉害，就说陈嫣不厉害了。那本来就是这个时代的精英，比他们稍微弱一些，有什么丢人的？更何况，就真的弱一些吗？这不见得。在老师们看来，陈嫣总是能够从一些别人没有想到的角度提出问题，而且还不是胡搅蛮缠，这已经说明她是对那些知识最基本的东西理解了！
这就像是大佬玩花样，那必然是对基本套路了如指掌了才对。不然整个故事就很容易走向另一个方向——装逼不成成傻逼。
背书背的快自然是好事，但对于知识的理解也很重要，甚至更加重要。因为背书这种事，只要不是笨的天怒人怨的，下足了苦功夫，总能背下来的。可要说对知识的理解，只是去‘死记硬背’？即使有天下第一的老师去教导，最终出来的也只能是个庸人了。
不过，虽然老师们都挺欣赏陈嫣的，却没有一个人对她表示过这种欣赏。一部分原因是怕陈嫣因此骄傲自满起来，另一部分原因则更加真实——就算再欣赏又如何呢？陈嫣只不过是女孩子，她能当这些博士们真正的学生吗？能为学派增光添彩吗？能带来最实际的利益吗？…
要是真问陈嫣能不能，说不定考虑再三，她会给出一个肯定的答案，因为她知道自己是有底牌的。
但其他人不知道啊！他们心里很早的时候就已经在这个事上大大地画了个叉了。
陈嫣可不知道这些老师心里还有这样一番心理活动，她现在的想法很简单，就是好好学习，天天向上！等到她长大了，自己能够做一些有益于时代，甚至改变世界的事情的时候，不会因为现在的自己懈怠了，而变得没有那个可能性。
——这不是没可能的。如果她从现在开始，像一个普通的汉代贵女一样，学点儿最基本的东西，然后剩下的就是保持姿态、坚守礼仪，以及悠闲自在地玩乐。那么，等到她长到十几岁的时候，她需要准备的就是嫁人了，哪还有做事情的余地！
也正是想到这些，所以陈嫣才有了更大的动力每天坚持不懈地学习！
重新拿起那一册《尚书》，陈嫣再次钻研起来。不止要把下次上课的内容背下来，还得去理解，并且写上自己的想法——她读书的时候常常会准备空白竹简，有什么想法也会顺手记下来！灵感这种东西来去都很快的，要是不记下来，说不定以后就忘记了。
这个时候她就怀念白纸了，轻巧的一个本子就能写很多内容了！不像现在，她随随便便就能攒下一堆的读书笔记。无论是存放还是翻找，都相当的不方便。
她自己是在网上放过古法造纸的视屏的，等于是自己原原本本地做过手工纸，所以是知道如何制造出廉价的、方便使用的白纸的。她可以保证，纸张的质量会远超于未来蔡伦改进之后的版本——毕竟蔡伦那个版本那么多年也没有干掉竹简，还是后来再次经过不断改进，到了隋唐时期才将竹简彻底赶出了书写市场，足以看出蔡伦时期的纸张必然是有着这样那样的缺点的。