第七十四章 正向强迫与逆向强迫（第2/2页）

同样一致的是，无论警方、法院还是监狱方，对赵冬梅匪夷所思的说法都不予采信，认为她意图掩盖真正的杀人动机。

听完我的讲述，叶秋薇说：“就以赵冬梅为例——张老师，你相信她的说法么？”

我说：“她说话倒是带着诚恳，我是想相信她的。可是，她既然爱儿子，为什么会产生淹死儿子的强迫思维呢？这真的让人难以理解。”

“因为恐惧。”叶秋薇说，“她是不是有过险些失去儿子的经历？比如儿子遇到过生命危险，或者遭遇过拐卖？”

我一愣：“对、对，她儿子曾经被拐卖过，后来被解救了——你是怎么知道的！？”

叶秋薇又说：“她儿子被解救的时间，应该在2007年9月左右。”

我深吸了一口气，眉头紧皱。

当年，因为赵冬梅的说法过于怪异，我对她产生了极大的好奇，因而对她的案子及其个人进行了深入了解。关于她儿子被拐卖的经历，我至今仍印象深刻：赵冬梅的儿子出生于2005年3月，于2006年10月遭到拐卖，又于2007年8月末被警方解救，回到母亲身边。

紧接着，叶秋薇又问了一句：“出事的那条河，应该在赵冬梅家附近吧？她儿子肯定经常到河边玩。”

她的说法，和实际情况完全吻合。我一时无语，只是默默点头。

“我基本明白赵冬梅的问题所在了。”她不紧不慢地分析道，“对一个母亲来说，没有比失去孩子更可怕的事。失去儿子近一年的经历，在赵冬梅心中埋下了深刻的恐惧——她一定非常害怕再次失去儿子。失而复得后，她一定对儿子更加疼爱和珍惜，这并非纯粹出于母爱，也是出于对失去儿子的恐惧。所以她说自己非常爱儿子，绝对是发自肺腑。”

我依然默默点头。

“回到母亲身边时，孩子已经两岁半，正好进入了男孩最顽皮的年龄阶段。”叶秋薇继续分析，“他一定经常跟村里其他孩子到河边玩，或许还见过大孩子们下河游泳，内心对河水充满好奇。正因如此，赵冬梅应该也不止一次地见到儿子出现在河边，并因此对儿子的安全产生严重忧虑。她一定尝试过对儿子进行安全教育，但一来，农村地区的安全观念相对薄弱，二来，小男孩顽皮起来，父母是很难管的——更何况，孩子还有过被拐卖的经历。所以，赵冬梅的安全教育几乎起不到作用，孩子还是毫无顾忌地去河边玩耍。孩子随时会掉入河中出事的事实，加剧了赵冬梅对于随时可能失去儿子的恐惧。这种恐惧愈演愈烈，等她无法承受，就会催生出一种十分微妙的心理。”

“就是亲手把孩子推下水的冲动？”我仍然不太明白，“为什么？”

“心理的自我保护。”叶秋薇说，“长期的恐惧，对心理来说是一种难以忍受的折磨。为了避免崩溃，心理会自发地想尽一切办法消除恐惧。安全教育无用，儿子经常出现在河边的事实无法改变，对赵冬梅的潜意识来说，只有一种消除恐惧的办法，就是亲手把儿子推下河。儿子一死，她的心理就只需悲伤，不必再因为随时可能失去儿子而感到恐惧了。这就是我所说的逆向强迫——通过消除恐惧载体本身，达到彻底消除恐惧的目的。”

我深吸了一口气：“心理的自我保护，会让人做出如此极端的行为？”

“所以我才说，逆向强迫十分极端，绝大多数都停留在强迫思维的阶段。”叶秋薇说，“就像赵冬梅，她也是经历了长达两年的逆向强迫思维折磨，最终难以承受，才将思维付诸实践的。”

我点点头：“原来如此。和同性发生性行为、杀死自己孩子、站在高处忍不住想要跳下去，根源正是因为对这些事本身的恐惧！”

“没错。”叶秋薇说，“你认为和同性发生性行为是令人恐惧的，反而产生了相关的强迫思维，试图通过实际行动彻底消除对不确定未来的恐惧。你深爱自己的孩子，害怕他受到伤害，反而产生出伤害甚至杀死他的想法，以消除内心对此的恐惧。你害怕从高处掉下，反而产生了想要跳下去的冲动，因为一旦跳下，你对不小心掉落的恐惧就会彻底消失。无论正向强迫还是逆向强迫，归根结底，都是为了消除内心恐惧而发生的心理活动，只是手段截然不同罢了。”

我陷入沉思。关于逆向强迫的分析，给我带来一种前所未有的颠覆感，让我对人类精神世界有了全新的认识。

许久之后，我才定了定神：“请继续，强迫症的本质我基本明白了。接下来，请说说你对刘向东的分析，他摸牙的强迫行为，究竟属于正向还是逆向？”

“关于强迫症，我还没有说完。”叶秋薇侧身端起水杯，“除了纯粹的正向与逆向，有些强迫症也会二者兼具。”她轻轻抿了口水，用冷峻的目光盯着我，“张老师，我接下来要说的这种强迫，跟你有着密切的关系。”