第34章 课文（第2/2页）

有些成语不用秦以牧特意分析，他也是懂得，但是他懂的是意思，而不是像秦以牧这种跟字典解释差不多的一句话。

黑色的字体出现在课文一侧，因为地方不大，秦以牧的字写的很小，密密麻麻的挤在一起却不显乱，整齐的像是打印出来的一样。

单棋烨从没觉得，原来看人写字也能让人放松心情。

顺着秦以牧的笔尖一路向下，笔锋凌厉落笔微扬，书写十分流畅。

不知不觉间，单棋烨手撑着下颚，左手搭在桌边，指尖有节奏的敲击着桌面，目不转睛的看着秦以牧的手——同桌的手也很好看。

这个想法莫名出现在他的脑海中。

单棋烨叹了口气，都说世间没有绝对完美的人或物。

说出这句话的人一定没见过秦以牧。

‘哗啦’稍硬的纸张翻页，发出声音，沉浸在自己脑补的世界里，单棋烨这才恍然回神，然后一把按住了秦以牧的手。

——“同、同同——同桌！”

激动的他差点没站起来坐上去。

就为了不让秦以牧翻页。

阻止的态度明显，秦以牧不想怀疑都难，然而，他没有过多追问这一页书是怎么回事，而是说：“手。”

单棋烨一手没有抬起，另一只手也按了上去，反正态度明确，不许看就完了。

他认认真真的和秦以牧解释：“这页我有认真听，还自己做了笔记呢。”

“嗯。”秦以牧似乎是听进去了他的解释。

单棋烨微微松了一口气，然后就见秦以牧直接扣着他的手腕拽了起来。

“同桌——！”

‘哗啦’

第一页书本翻过，秦以牧一手扣住单棋烨两个手腕，指尖划过书上那一页，把整个页面压平。

为了使学生更容易了解文章内容，每一篇文章都是有配图的。

这篇也不例外。

但是，单棋烨这本书的配图……

从一开始的如画风景下长发飘逸的诗人，变成了……他。

前半节课画画，后半节课睡觉？

秦以牧挑眉看向他。

单棋烨嘿嘿一笑，羞涩间带着点小炫耀，“我画的不错吧？”

和原图完美融合，且画的是谁一目了然，可见他的画工精湛。

这一点，秦以牧赞同的点了点头。

单棋烨正想深入讲解关于这幅画的事，就听见他同桌冷漠无情的说：“课文抄三遍给我。”

单棋烨：“？？？”