范例：北京的小学如何开展端午节活动

端午节前后学生都在校，可以结合社会课、实践课等多门课程开展丰富多样的有趣活动。自2004年我校开展第一届端午节活动以来，我们不断创新，不断扩展和延伸，由简单的了解屈原、赛龙舟，到引进众多的民俗活动，例如画额、识百草、斗百草、制香囊、画葫芦、驱五毒、扎染、旱地赛龙舟等，从民俗活动我们又引伸到民族文化，为活动赋予了更深刻的内涵，使传统文化在我校焕发新的光彩。

【画额】（低年级）

端午节习俗以雄黄涂抹小儿额头，可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借虎王以镇邪。端午节活动当天，低年级活动班级邀请家长、到校嘉宾为儿童画额祈福，体验民俗。孩子们兴奋不已，俏皮可爱中透露出虎虎生威之势。

【斗百草】（低年级）

低年级学生在老师的组织带领下，利用端午活动课时间到学校周边的郊区地带寻找各种草植，活动当天把新鲜的植物分类摆好，开展识百草活动，让人们说出草名，不认识的给予讲解。同时师生一起用草植进行斗百草的游戏活动，不仅认识了各种草，了解了植物学知识，还增进了对自然界的认识与热爱。

【画五毒】（低年级）

民间认为五月是五毒（蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）出没之时，每到端午节，要用各种方法以预防五毒之害。一般在屋中贴五毒图，以红纸印画五种毒物，再用五根针刺于五毒之上，即认为毒物被刺死。有的在衣饰上绣制五毒，在饼上缀五毒图案，均含驱除之意。有的用彩色纸把五毒剪成图像（即剪纸），或贴在门、窗、墙、炕上，或系在儿童的手臂上，以避诸毒。

师生准备彩笔、各色颜料、白纸或者纸质圆盘，在美术老师指导下进行绘画祈福。还有的学生在葫芦上画五毒的图案。圆盘作品当作工艺装饰摆放在桌子上，小葫芦系上红丝绳挂起来，随风飘荡。还有的班级把五毒的动物制作成标本来展示。

【五色丝线、编手链】（中年级）

端午节习俗之一，以五色为吉祥色。因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。我校把这项活动当作实践活动。学生利用各色彩线编织成各种丝绳工艺品，编织成各种纹理、花色的手链当作礼物，系在来宾的手腕上，表示感谢，同时赋予吉祥的寓意。

【绘彩蛋】（中年级）

在众多的端午民俗活动中，孩子们最喜欢的可能就是撞鸡蛋、绘彩蛋了。进入四月中旬，学校开始号召同学们积攒空蛋壳，每人2—3个，清洗晾干后存放好，在手工课、美术课上作为材料进行创作，绘画各种端午相关图案，优秀的被串起来进行展示或装饰班级，活动当天，孩子们现场教游人制作体验。

【包粽子】

端午节吃粽子，但买来的吃起来总觉得缺少点什么，还是自己动手包粽子好，可以不忘传统，了解历史，热爱祖国。我校包粽子是个延续性的活动，几乎班班参与。活动的准备过程很重要。捆扎粽子用的是师生自己到学校周边的水塘旁收割来的新鲜“马琳儿草”。各班学生亲自参与体验包粽子的过程，包好的粽子让孩子们带回家蒸煮，与家人一同品尝成功的喜悦。

【纸粽子】（中年级）

师生准备好较硬一些的广告纸，裁成2—3厘米宽的长方形纸条，从一端开始折三角形，最后折成左图的样子。师生在此基础上，选择喜爱的五彩丝线开始缠粽子，制作成右图的样子。

【制香囊】（高年级）

端午节佩香囊驱蚊虫，是传统习俗之一。学校聘请中医讲解中医药文化，讲解香囊中所装药品（如艾叶、菖蒲、薄荷、藿香、山奈、丁香、冰片等）的药理，然后由师生们按一定的配比，用透气的布袋装起来，再装进自己用五色线缝制的锦囊里。

【绘葫芦】（高年级）

葫芦被认为是能驱邪的植物，古人常种植在房前屋后，并有在端午节前几天挂葫芦的习俗。我校在手工课、社会实践课上，老师带领孩子们依据葫芦大小、形状进行绘画创作，一个个成品葫芦在节日当天可以作为礼品赠送嘉宾。

【福盈门】

五福临门庆端午，这道福门由教师们亲自设计制作，楹联由大家一起构思，书法老师题写，在活动现场颇受欢迎，人们争相抚摸、穿行，以求吉祥。

【吟诵诗歌】（低中高各年级）

每年端午前夕，各班开展以“纪念屈原”为主题的诗歌朗诵活动。孩子们利用班级板报空间画屈原、朗诵诗歌，有的班级用苇叶、五谷等粘成屈原的画像，以各种不同形式纪念屈原。

【旱地赛龙舟】（低中高各年级）

赛龙舟是端午节的重要活动，一般在水上进行，不靠水的我校，就搞旱地赛龙舟：三四人为一组参赛，可分为学生队、教师队和嘉宾队，统一计时，先到达终点者获胜。此项目通过锻炼队员的动作协调性，培养集体合作能力。

竞赛活动在操场进行。孩子们为端午节设计了吉祥物，给他们取名为“聪聪”。在可爱的粽形吉祥物“聪聪”的引领下，各班手举各奥运参赛国家的旗帜、呼喊体现不同国家特色的口号入场。到场领导为龙舟参赛队授龙旗并点睛之后，旱地龙舟比赛开赛。

我校龙舟由学生、老师亲手制作，龙舟采用条形木板，每个木板定好四对脚套。龙头是最出彩的，切割成龙头状后，老师、学生进行绘画、上色。

龙舟比赛学生人人参与，各班选拔队员，分组参赛，学校分年级组进行评比。除此之外，学校还有一支舞龙队，是活动当天的亮点。舞龙队、高跷队都是由民间艺人指导的，队伍庞大。孩子们身穿龙袍、手举巨龙，在场地奔跑舞动，为活动拉开序幕。活动开始，领导为龙头点睛助彩，为比赛敲锣，宣布活动开始。

此项活动既有比赛竞争性，又有欣赏娱乐性。到场的家长、老师、领导也要在最后的比赛中参与较量。趣味无穷，欢乐相伴，深受孩子们的喜爱。活动结束由领导为获奖学生、来宾们颁奖。

我校端午活动内容不断深入，形式不断丰富，走出了以传承民族文化为载体的育人实效之路。